Introduction: The number of complex healthcare problems is increasing, the workforce is diminishing, and healthcare costs are rising. Interprofessional Education and Collaborative Practice is a promising solution, necessitating the cultivation of skills and competencies among health and social care professionals. …

Binnen de zorg en het sociale domein is brede steun voor de gedachte dat het tot de basiscompetenties van alle professionals en vrijwilligers behoort dat zij de juiste aandacht kunnen geven aan zingeving in de begeleiding en ondersteuning van mensen. Deze ‘spirituele competentie’ dient daarom onderdeel …

De scheiding tussen ‘denken’ en ‘doen’ die zich in het onderwijs heeft afgetekend, is een van de oorzaken dat docenten maar in beperkte mate écht aan het roer staan van onderwijskwaliteitsverbetering. In praktijkgericht onderzoek naar (aspecten van) onderwijskwaliteit worden zij vaak wel betrokken bij …

Een kwalitatief onderzoek naar de factoren die werknemers motiveren om bij de organisatie te blijven werken, tijdens een onzekere toekomst van de organisatie.

De digitale wereld is niet meer weg te denken in de wereld van onze kinderen. Welke kansen biedt de digitale wereld voor LO? Welke behoefte is er in het werkveld? Wat werkt wel en niet? Op het Instituut voor Sportstudies aan de Hanzehogeschool in Groningen verkennen sportstudenten en bachelor techniekstudenten …

Onderzoek naar de invloed van leerkrachten bij preventie van meidenvenijn in de bovenbouw ter bevordering van het sociaal welbevinden van de meiden in de bovenbouw. Tijdens het onderzoek zijn de volgende onderzoeksmethodes toegepast: bestuderen, observeren en bevragen in de vorm van interviews en vragenlijsten. …

De hoofdvraag van het onderzoek is: “Welke factoren hebben invloed op de motivatie van de leerlingen uit de bovenbouw havo en vwo van het Jan van Brabant College?”. Om antwoord te kunnen geven op deze hoofdvraag, zijn drie deelvragen geformuleerd. De deelvragen zijn als volgt: • Welke rol heeft verbondenheid …

Dit onderzoek is begonnen met het voeren van formele en informele gesprekken met het onderwijsgevende personeel. Hieruit bleek dat het onderwijsgevende team te weinig tijd besteedde aan de leergebiedoverstijgende kerndoelen. Nadat ik het theoretisch kader heb geschreven zijn er 3 deelvragen en een hoofdvraag …

INTRODUCTION: Entrustable professional activities (EPAs) are used during training but may also have significance after graduation. This domain has not yet been much explored. We investigated the use of EPAs among alumni of Master Physician Assistant programs in the Netherlands, where EPAs have been used …

De 2.2-update van het digitale competentieraamwerk voor burgers (DigComp) is vertaald naar het Nederlands. De originele versie van DigComp 2.2 is in het Engels verschenen als DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens with new examples of knowledge, skills and attitudes. In deze publicatie …