Binnen de opleiding Social Work aan de Christelijke Hogeschool Ede is nieuw onderwijs ontwikkeld. Hier ligt een nieuwe onderwijsvisie aan ten grondslag, met formatief handelen als belangrijk onderdeel. Tijdens het implementeren van het nieuwe curriculum blijkt dat formatief handelen onvoldoende beheerst …

Nederlandse gebiedsontwikkelingen hebben te maken met meerdere complexe opgaven. Natuurinclusiviteit biedt hierin oplossingen door verschillende vraagstukken met elkaar te verbinden. Gebiedsontwikkelingen starten vaak met hoge natuurinclusieve ambities, maar eindigen met groen dat geen toegevoegde waarde …

Relationele hulpbronnen spelen een belangrijke rol binnen de ontwikkeling van midden-adolescenten. Zij kunnen een antwoord vormen op psychopathologie als angststoornissen, al wordt regelmatig niet uit hen geput. Het doel van het onderzoek is om inzichtelijk te krijgen hoe relationele hulpbronnen kunnen …

Uit de afgenomen vragenlijsten binnen het ziekenhuisbrede wetenschappelijke onderzoeksproject naar verpleegkundig leiderschap blijkt dat verpleegkundigen van Gelre ziekenhuizen zichzelf relatief hoog beoordelen op‌ het gebied van verpleegkundig leiderschap, zelfeffectiviteit en Evidence Based Practice …

Dit kwalitatief onderzoek beoogt suggesties te geven voor een kwaliteitsverbetering op relationeel vlak op basisscholen bij het samenwerken tussen ouders en school bij kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Waarbij leerkrachten zicht krijgen op welke interventies helpen om relationele verbeelding …

Omgangsbegeleiding wordt doorgaans aangeboden vanuit het perspectief dat het voor het welzijn van het kind essentieel is om contact te onderhouden met beide biologische ouders. Deze begeleiding wordt vaak verplicht gesteld, zowel voor kinderen als voor ouders. Er bestaat echter weinig begrip over hoe …

Een onderzoek naar de manier waarop speltherapeuten kunnen bijdragen aan het vergroten van het zelfvertrouwen van kinderen met een taalontwikkelingsstoornis.

Ondanks de wettelijke verplichting van burgerschapsonderwijs is er op De Rots nog geen visie op dit gebied. Hierdoor richt dit kwalitatieve onderzoek zich op de vraag: “Op welke wijze kan de huidige situatie van burgerschapsonderwijs op EBS de Rots worden omschreven en welke toekomstperspectieven brengt …

Dit onderzoek richt zich op ‘’hoe het spel binnen ouder-kindspeltherapie bijdraagt aan het versterken van de ouder-kindrelatie bij de behandeling van kinderen met een verstoorde gehechtheidsrelatie in de leeftijd 3 tot en met 5 jaar?’’. De focus lag op de spelvormen die zichtbaar zijn in de spelkamer, …

Ouder-kind speltherapie is een waardevolle benadering om kinderen te helpen bij hun ontwikkeling wanneer er sprake is van een verstoring in de ouder-kind relatie. Ouder-kind speltherapie is een aanpak waarbij zowel kind als ouder(s) deelnemen in de spelkamer. Dit onderzoek richt zich op de vraag: Hoe …