De autuers analyseren de gevolgen van desinvesteringen in vakmanschap. In deze reflectie leggen zij de nadruk op het concept van ‘ervaringsrendement’ en de waarde die oudere werknemers vertegenwoordigen binnen strategische bedrijfsvoering. Door bestaande praktijken kritisch te bevragen, pleiten zij voor …

Fields neighboring the disciplines of kinesiology and sports science have called for more interdisciplinary work, including the adoption of critical approaches to research. This scoping review explored the degree to which critically-aligned research has developed within these disciplines. The goal was …

Of het nu om arbeidsmigratie gaat of om flexwerk, om de inzet van zzp’ers of om vaste contracten: ‘werk’ is een centraal onderwerp in het maatschappelijk en politiek debat. De ‘hardwerkende Nederlander’ lijkt maatgevend voor politieke besluitvorming te zijn geworden. Veel minder gaat het over de inhoud …

This study aims to define the concept of craftsmanship from the perspective of craft chocolate makers and explore how their understanding of craftsmanship is reflected in their organizational practices and the scaling of their businesses. The research is motivated by the desire of craft chocolate makers …

In het artikel "Sociale robots in de winkel: wat werkt, wat werkt niet, en wat brengt de toekomst?" (Nas et al., 2024) doen Ewout Nas, Tibert Verhagen, Stephanie van de Sanden, Jacqueline Arnoldy, Filip Otten en Koen Hindriks verslag van een tweejarig onderzoek in samenwerking met tien Nederlandse winkels …

In dit rapport wordt op basis van 20 interviews met ondernemerschapsdocenten en -medewerkers van het MBO en HBO alsmede MKB bedrijven inzicht gegeven in de kansen en uitdagingen in de samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven. De nadruk ligt hierbij op het ontwikkelen van een ondernemende mindset …

Purpose The paradigm “think entrepreneur–think male” continues to prevail in entrepreneurship education (EE). Aiming to explore how EE educators and EE students engage with this paradigm, this paper examines how students’ beliefs about entrepreneurship are shaped within the classroom. Design/methodology/approach …

This paper explores the construction of self-narratives through a synthesis of two frameworks: Designing Your Life (DYL) and Theory U. Using close reading methodology, it analyzes how these approaches inform personal and professional development. The study highlights three key dimensions: doing (prototyping …