Studenten met een functiebeperking binnen Hogeschool Zuyd ondervinden problemen bij het studeren zonder belemmeringen. Deze problemen ontstaan door de functiebeperking, maar ook door de persoonlijke begeleiding: het tonen van begrip en de manier van omgang door medewerkers. Dit onderzoek richt zich op …

Vanuit MEE, te Zwolle, is er verzocht een onderzoek te verrichten op basis van de volgende vraagstelling: "Hebben consulenten van MEE Zwolle en Kampen aandacht voor de opvoeding, verzorging en ontwikkeling van kinderen? Zo ja, hoe ziet deze aandacht eruit en hoe handelt de consulent wanneer er zorg is? …

Het Protocol Hoger Onderwijs is een inhoudelijke handreiking voor HO-instellingen (HBO en WO) om de begeleiding van dyslectische studenten te optimaliseren. Dit Protocol is ontwikkeld in het kader van het door OCW geïnitieerde Impulsproject 2004 onder regie van Handicap + Studie. De ontwikkelaars van …