Wie lesmateriaal maakt voor kunst (algemeen) moet kiezen. Welke verhalen krijgen aandacht, welke kunstenaars licht je uit, welke vallen af? Geschiedschrijving is nooit neutraal. Steeds stellen we anders vragen aan het verleden. Dat maakt volgens de auteurs van lesmethode Bespiegeling het schrijven over …

Wicked Arts Assignments zijn gewaagde, ongebruikelijke, dwarse, grappige, poëtische, inspirerende, sociaal betrokken of anderszins uitdagende kunstopdrachten. Iedereen die kunstlessen geeft, kent ze: zo'n opdracht die ogenschijnlijk simpel is, maar die deelnemers, studenten en leerlingen maximaal uitdaagt. …

Omdat er vraag is naar tips om met uitstelgedrag van creatieve processen om te gaan, en er weinig onderzoek is gedaan naar de psychologie van kunstenaars en hun uitstelgedrag, luidt de hoofdvraag: Hoe gaan kunstenaars om met problematisch uitstelgedrag? Voor dit onderzoek zijn vijf kunstenaars uit …

Deze publicatie is een voortvloeisel van het Time line Gallery project. In dit project bundelden ontwerpbureau DesignArbeid, het lectoraat Image in Context van Academy Minerva en kunstruimte Sign de krachten om jonge kunstenaars in staat te stellen om in door henzelf gevormde teams de mogelijkheden van …

Technologische vooruitgang dient twee tegengestelde verlangens. Het verlangen van de ultieme controle over de werkelijkheid en het verlangen naar afstand tot diezelfde werkelijkheid. Het verlangen naar grip en verlichting. Het verlangen naar macht en virtualisering. Dat zijn oude verlangens, die al eeuwen …

Hoe kunnen we vanuit onzichtbare ervaringen tot nieuwe pedagogische principes in de kunsteducatie komen? Dat is de centrale vraag in dit essay. Vanuit een literaire benadering onderzoek ik hoe onzichtbare ervaringen tot stand komen en hoe je ze herkent. Een leidend begrip dat ik in mijn bronnen ben tegengekomen en dat ik zal pogen te verhelderen, is het begrip osmose, …

Het uitgangspunt van dit ontwerponderzoek is de veronderstelling dat activistische kunst en de werkwijze van hedendaagse activistische kunstenaars leerlingen kunnen inspireren om kritisch na te denken over de maatschappij waarin zij leven en hen aanzetten tot het bieden van weer­stand tegen situaties …

QUOTES “Vanuit de kunstsector is veel kritiek te horen op de marktgeoriënteerde insteek van bepaalde actoren op de kun¬stmarkt. Handelaren, critici en kunstenaars leveren voornamelijk kritiek op commerciële insteek van sommige kun¬stenaars. Dit geldt ook voor collaboraties tussen kunst en mode. Rapporten …

Toen begin jaren dertig de behoefte ontstond aan schoon drinkwater, schreef waterleidingbedrijf PWN een prijsvraag uit voor het ontwerpen van een watertoren. Deze moest verrijzen aan de rand van de heide in Laren. Voorwaarde was dat het ontwerp moest passen in het landschap en dat de toren ook als uitkijkpost …

Van Identiteitscrisis naar artistic teaching? is een kwalitatief evaluatief onderzoek naar de methodiek Didactisch Experiment. Deze methodiek is ontworpen door kunstenaar-docent Pavél van Houten en ontwikkeld voor studenten aan de opleiding Docent Beeldende Kunst en Vormgeving. Veel van deze studenten …