Pleidooi voor een handelingsgerichte benadering van burgerschap.Over waardenontwikkeling en betekenisvolle communicatie in burgerschapspraktijken
Vincent de Waal (Lid Lectoraat)
GOAL: raamwerk sportieve interventies voor risicojongeren
M. de Gruijter; N. Hermens
Delen : waarom zal je ?
Theo C. Last (Student)
Literatuurverkenning Meer leertijd: effecten van meer leertijd op taal en rekenen
E.J. van Schooten (Lector)
Passend onderwijs en de ondersteuningsbehoeften van leerkrachten met betrekking tot het onderwijs aan leerlingen met gedrags- en emotionele problemen.
Cees van Eeden (Student); Dolf van Veen (Begeleider)
Thema ouderbetrokkenheid: literatuurverkenning children’s zone
M.E.A. Lusse (Onderzoeker); S. de la Rie (Onderzoeker)
Keus als kans
Anton Henning (Student); J Karsten (Begeleider); T.T. van Leeuwen (Begeleider)
Kwaliteit van personeel
Jeroen Onstenk (Lector); Sabine Severiens
Verborgen schatten. Wat goede professionals doen en cliënten ervaren bij de aanpak van geweld.
T. Veldkamp (Lid Lectoraat); Sietske Dijkstra (Lid Lectoraat); W. Verhoeven (Lid Lectoraat); N. van Dartel (Lid Lectoraat)
Kwaliteitsdenken binnen het primaire proces van Stichting de Reeve
Arend van Dijk (Student); Esther te Riele (Student); R. Donker (Begeleider); A. Pieters (Begeleider)




























