Reducing the Red Tape?
Evelien (H.J.W.) den Boer (Student); M. (Marjo) van den Haspel (Begeleider)
AUDIOVISUELE VORMGEVING IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS
Dorothee Keverkamp; Jane Waltman; Marjo van Hoorn (Begeleider)
Dans Werkt Een onderzoek naar het werkveld van afgestudeerde MBO dansers en choreografen
Marga Douma-Alta; Marjo van Hoorn (Begeleider)
The position of the Dublin Regulation within a Common European Asylum System
Tineke (C.) W. Dannenberg (Student); M. (Marjo) van den Haspel (Begeleider)
How has the role of women changed in Tunisian society before, during and after the recent uprisings?
Desirée A. Bernhardt (Student); M. (Marjo) van den Haspel (Begeleider)
Het Cultuurprofiel van de Werkplaats Kindergemeenschap, Stand van zaken/ blik op de toekomst.
Ingrid van de Putte; Terry de Visser - van den Akker; Marjo van Hoorn
DE TALENTBAND
Hans van Eerden; Marjo van Hoorn (Begeleider)
The United Nations' role in protecting women from sexual violence in Eastern Democratic Republic of Congo
Sandy Safali (Student); M. (Marjo) van den Haspel (Begeleider)
The legal context of child abduction : the best interests of the child in international law?
Farah Coppola (Student); M. (Marjo) van den Haspel (Begeleider)
The European Union and the Roma
Lydia Tuitel (Student); M. (Marjo) van den Haspel (Begeleider)



























