Mental health care is increasingly given at a distance, supported by technology. In this article, we focus on whether care, when technology comes in, still counts as good care.

Opvoeding en onderwijs zijn geen richtingsloze activiteiten. Ze zijn intentioneel. Opvoeders en leraren hebben met de opvoeding die, en het onderwijs dat ze geven bepaalde bedoelingen. Vanuit die bedoeling gaan ze een relatie met hun pupillen aan, kiezen ze voor bepaalde inhouden waarmee ze hen kennis …

Geen kunstonderwijs, maar kunsteducatie. Educatie stamt af van het Latijnse educare dat kweken en opvoeden betekent, maar het stamt ook af van educere dat de betekenis heeft van uittrekken en tevoorschijn brengen. Waartoe voed je nu precies op als je kunsteducatie geeft en wie is het die je daarbij tevoorschijn …

In het onderwijs - niet alleen in het hoger, maar ook in het voortgezet en basisonderwijs - gaat het altijd om de leraar, de leerling en de leerstof. De taak van de leraar is leerlingen in een bepaald leerdomein in te wijden. Dat kan afhankelijk van de doelen die men heeft op verschillende manieren. …

Dit artikel doet verslag van een onderzoek dat Kenniscentrum Talentontwikkeling van Hogeschool Rotterdam in 2011-2012 deed naar dialogisch onderwijs en talentherkenning. Het beschrijft allereerst het pedagogisch kader van waaruit het onderzoek is opgezet. Vervolgens bespreekt het de opbrengsten ervan. …

De Duitse theoloog en filosoof Friedrich Schleiermacher gaf in 1826 een reeks pedagogiecolleges. Hij begon die met de uitspraak dat ‘wat men in het algemeen onder opvoeding verstaat als bekend kan worden verondersteld’. Nu, bijna tweehonderd jaar later, zou die uitspraak niet zo gemakkelijk meer worden …

Van telezorg zijn de verwachtingen hooggespannen. In dit artikel bespreken we de manier waarop die verwachtingen terugkomen in ‘publieke verhalen’. Op welke manier schrijven, spreken en filmen zorgorganisaties en de overheid over telezorg en hoe verhouden die verhalen zich tot de verpleegkundige praktijk …

Brains4Use, een interventieprogramma voor jongeren tussen de twaalf en achttien jaar die problematisch middelengebruik vertonen. Het doel van Brains4Use is het terugdringen van middelengebruik en recidive voorkomen. Brains4Use werkt volgens de methodiek van Prochaska & DiClemente. Tevens gebruiken zij …

Aanleiding: Door de toename van veelvuldig zonnebaden en zonvakanties onder de Nederlandse bevolking, zal ook de vraag naar behandelingen tegen de huidverouderingseffecten van de zon stijgen. Dit benadrukt de noodzaak om als huidtherapeut een rol te spelen in het vergroten van de kennis van vrouwen over …

Opvoeding is niet neutraal maar verbonden met de waarden en normen van de opvoeder. Wat betekent dit voor de pedagoog? Vanuit welke waarden handelt deze? Door welke idealen wordt de professional gedreven? Hoe gaat de pedagoog om met de spanningsvelden die in het werk naar voren komen? Met bijdragen …