Binnen de minor App je Happy ga je in een fieldlab op een ontwerpgerichte wijze aan de slag met een innovatief project rondom sociaal-maatschappelijke vraagstukken gerelateerd aan het domein jeugd en samenleving. Je werkt vanuit het raamwerk Design Thinking met een groep studenten uit verschillende opleidingen …

Dit verslag bestaat uit een uitgebreide literatuurstudie, deze licht de belangrijkste begrippen toe. Evenals een uitgebreide uitleg over de verschillende facetten van de onderzoeken, besproken in deze schriftelijke verantwoording. De literatuurstudie vindt plaats aan de hand van een vooraf opgesteld …

Het conceptuele raamwerk van boundary crossing helpt ons om zogeheten “grenzen” die we tegenkomen in het werken aan IOMC te analyseren. Waarom verlopen overgangen in het onderwijs vaak moeizaam? En waarom zijn sommige oplossingsrichtingen juist kansrijk of succesvol?

Sociaal en emotioneel leren is het proces waarin jonge mensen de vaardigheden verwerven die ze nodig hebben om deel te nemen en een positieve bijdrage te leveren aan de contexten waarin ze leven en leren (Zins & Elias, 2007). Dit leren wordt geassocieerd met hun toekomstige (psychosociale) gezondheid …

Introduction: The number of complex healthcare problems is increasing, the workforce is diminishing, and healthcare costs are rising. Interprofessional Education and Collaborative Practice is a promising solution, necessitating the cultivation of skills and competencies among health and social care professionals. …

Co-creatie binnen sociale innovatie moet meer als een proces worden geëvalueerd in plaats van puur op de uitkomsten of het aantal betrokken partners, stelt Meister-Broekema. Daarvoor zou het goed zijn om de tevredenheid van de deelnemers mee te nemen. Hij ontwikkelde een evaluatieraamwerk om dat te kunnen …

Het onderzoek richt zich op de praktijk van het multicultureel onderwijs in Nederland. Het onderzoek is gebaseerd op het theoretisch raamwerk dat is ontwikkeld door de Amerikaanse theoloog en pedagoog James A. Banks. James Banks heeft een raamwerk ontwikkeld dat bestaat uit 5 dimensies die een kader …

Deze lectorale rede is op 6 juli 2023 in verkorte versie door Erik-Jan Smits uitgesproken bij zijn installatie als lector voor het lectoraat ‘Zin in ICT’. In deze rede gaat hij in op de vraag hoe we 'mensgerichte ICT' tot een praktisch en pragmatisch raamwerk kunnen maken maken waarmee we daadwerkelijk …

Intergenerationele armoede en kansenongelijkheid zijn hardnekkige en groeiende problemen, ook in de Veenkoloniën. Huidig beleid slaagt er niet in om de situatie voor mensen in armoede te verbeteren en behaalt haar doelstellingen tot nu toe dus nog niet. Dit essay presenteert de hoofdconclusies en aanbevelingen …