Teaching nursing skills without detailed protocols
Natasja van Brakel-van Lobenstein (Lid Lectoraat); Saskia T. van Leeuwen-Prins (Docent); Loes Verdoes (Lid Lectoraat); G. Mariëlle de Waal (Docent); Maaike C.J. Kamsteeg (Docent); Raôul R.D Oudejans; Jeannie Devereaux; Yvonne van Zaalen (Lector); Jeroen Dikken (Lid Lectoraat); P.G. (Peter) Renden (Lid Lectoraat)
Recreating habitat. (Habitat (Her)Scheppen)
L. (Liesbeth) Geuze (Lid Lectoraat)
Bridging multi-stakeholder dialogue about AI systems in the lab: how virtual can we go?
T.S. van der Horst; A. Overdiek; M. Harbers
Energy Proof Industries
S. (Sander) Mertens (Onderzoeker)
The Benefits of Positive Energy Districts
Ntafalias, Aristotelis; Papadopoulos, Panagiotis; van Wees, Mark (Lectoraat Energie En Innovatie); Šijačić, Danijela; Shafqat, Omar (Lectoraat Energie En Innovatie); Hukkalainen, Mari; Kantorovitch, Julia; Lage, Magui
Evaluating closure joint techniques
Nicholas Brokaar (Student); Albert Repko (Docent); Joachim de Keijzer (Docent); Ahmed Mohamed (Begeleider); Toni Glasbergen (Begeleider)
Validating self-assessment measures for quality of center-based childcare: a meta-analysis
S.M. Hay; H.J. Vermeer; Ruben R.G. Fukkink; H.T. Nefs
CSI-CSI: Comparing several investigative approaches toward crime scene improvement
Knes, Anna S.; de Gruijter, Madeleine; Zuidberg, Matthijs C.; de Poot, Christianne J. (Lectoraat Forensisch Onderzoek)
Onderzoek naar toegankelijke (rechts)hulp: een versterking van de rechtsstaat?
Quirine Eijkman (Lector); Esther van Eijk (Onderzoeker)
Conclusion: Social Accountability Initiatives as Sites of Relational Power
Sylvia I. Bergh (Onderzoeker)




























