Een menselijk geluid: het effect van reactieve en proactieve webcare op merkevaluaties
L.M. Willemsen (Lector); G. van Noort; F.E. Bronner
Lean! Faalkosten reduceren door kennis te beheren
Daniëlle de Vocht (Student); Jan Sterkenburg (Begeleider)
Een boekje opendoen in het eerste leerjaar
Karen van Tichelt (Student); Kitty Kobe-Havinga (Begeleider)
Onderzoek naar sleutelfactoren in de zorg voor Jeugd : De behoefte aan een integratief model van werkzame factoren
H.M. Pijnenburg
Masterthesis Impulsiviteit meetbaar maken binnen de PMT
T. Kienhuis (Student); Joep Kolijn (Student)
Leren lezen is te leren
Dr. A.A.M. Houtveen (Lector)
'In hoeverre slaagt Spits erin de nieuwsbehoefte te bevredigen van de jonge lezer van 18 tot 34 jaar?'
Marlous van Merkenstein (Student)
Leren lezen is te leren
A.A.M. Houtveen (Lector)
Hoe spannend is het hoger beroepsonderwijs?
Wâtte Zijlstra; F.J.M. (Frans) Meijers (Lector)
Modern Schoolleiderschap van ROC's: juiste balans tussen externe eisen en interne ambities en competenties
J.A.T.M. (Jan) Geurts (Lector)




























