Waarom kwalitatief afstudeeronderzoek vraagt om eigen kwaliteitscriteria
Hanna, Fadie (Lectoraat De Pedagogische Functie Van Onderwijs En Opvoeding); Zee, Marjolein
Why we started RankmyAI
Weltevreden, Jesse (Lectoraat Digital Commerce)
Discovering the best NPC implementation in a naval game
Nils Meijer (Student)
Do your students engage with socioscientific issues?
Klaver, (Lida) (Onderzoeker)
Verbetering van de productiviteit en efficiëntie binnen divisie Assembly bij Gategourmet
Ahmet Solmaz (Student)
Actors’ involvement during collective sensemaking of educational change
Monika Louws (Onderzoeker); Annemie Struyf (Onderzoeker); Nicolien van Haeften (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Associate Lector); Ditte Lockhorst (Onderzoeker)
Student self-organized project teaching as training for future professionals – the Project Labs (“Projektwerkstätten”) at Technische Universität Berlin as a best practice example
Judith Jahn; Agatha Majcher
Understanding continuing professional development of vocational teachers
Marjanne Hagedoorn (Onderzoeker); Maaike Koopman (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)
Citizens’ data‑ing with contemporary data in their daily life
Lonneke Boels (Associate Lector); Aline Boels (Onderzoeker); Rosa Alberto (Onderzoeker); Kees Hoogland (Lector)
Decision-making on an AI-supported youth mental health app: A multilogue among ethicists, social scientists, AI-researchers, biomedical engineers, young experiential experts, and psychiatrists
Dorothee Horstkötter; Mariël Kanne (Onderzoeker); Simona Karbouniaris (Onderzoeker); Noussair Lazrak; Maria Bulgheroni; Ella Sheltawy; Laura Giani; Margherita La Gamba; Esmeralda Ruiz Pujadas; Marina Camacho; Finty Royle; Irene Baggetto; Sinan Guloksuz; Bart Rutten; Jim van Os




























