Zocht je misschien: evidencelbased, evidencebased?
De kwaliteit van online opvoedinformatie en de rol van de praktijkprofessional. Informatierecepten en afstemmingsgesprekken met gevalideerde inhoud.
Christa Nieuwboer; Petra Veninga
The efficacy and safety of non-pharmacological therapies for the treatment of acne vulgaris
Femke de Vries (Lid Lectoraat); Audrey Meulendijks (Lid Lectoraat); Rieke Driessen; Ad van Dooren (Associate Lector); Esther Tjin (Lid Lectoraat); Peter van de Kerkhof
Clinical reasoning in unimodal interventions in patients with non-specificneck pain in daily physiotherapy practice, a Delphi study
François Maissan (Lid Lectoraat); Jan Pool (Lid Lectoraat); Eric Stutterheim; Harriët Wittink (Lector); Raymond Ostelo
Professioneel beslissen in de forensisch sociale praktijk: ervaringskennis alleen is niet genoeg
Jacqueline Bosker (Lector)
Hyperemesis gravidarum
Pauline van Wijk (Student); B. van der Wijst
The future of classification in wheelchair sports
Rienk van der Slikke (Lid Lectoraat); Daan Bregman; Monique Berger (Lid Lectoraat); Annemarie de Witte (Lid Lectoraat); H.E.J. Veeger
How Is Contextual Therapy Applied Today?
Jaap van der Meiden (Lid Lectoraat); Martine Noordegraaf (Lector); Hans van Ewijk
Verpleegkundige vaardigheden ter ondersteuning van zelfregie bij laaggeletterde cliënten.
Ida Bouman (Student); Grean Greven (Student); Sanne Heinen (Begeleider)
Persona Development in the Public Domain?
Amber Ronteltap (Lector); Andrea Bukman (Lid Lectoraat); Martha de Jonge; Erik Roscam Abbing
Verward in het operatiecentrum
Jorien Petersen (Student); Jacquelien van Sluis (Begeleider)




























