Impliciet leren in het bewegingsonderwijsBij de workshop wordt stilgestaan bij het toepassen van impliciet leren in het bewegingsonderwijs. Hoe kan een docent bewegingsonderwijs deze leerstrategie toepassen, zonder daarbij in zijn “oude traditionele” patroon terug te vallen. A.d.h.v. van enkele leskaarten …

Hoe kun je bewegen een logisch en vanzelfsprekend onderdeel van de dag laten zijn bij mensen met een verstandelijke beperking? Wat is jouw rol als zorgprofessional?

Studievereniging Fysiek van de opleiding fysiotherapie Hanzehogeschool Groningen wil tijdens haar jaarlijkse symposium graag aandacht besteden aan mensen met een verstandelijke beperking. Algemene en specifieke informatie over mensen met een verstandelijke beperking wordt gegeven.

Bij handbal scheurt de voorste kruisband (VKB) vaak bij een éénbenigelanding waarbij er meer wordt vereist van de onderste extremiteitdan bij een twee-benige landing. Landen op twee voeten na een sprongschotwordt daarom geadviseerd. Echter, het is van belang om te onderzoeken hóehet aanleren van een …

De stad als sportschool.

Tijdens de jaarlijkse onderwijsdag is een nieuw concept voor de gezonde school gepresenteerd. Hierbij gaat het om een drieweg aanpak tijdens, tussen en na de lessen. Zowel het gedrag van de leerlingen, leerkachten als de omgeving en het onderwijs wordt veranderd om te voldoen aan een gezondere onderwijsinstelling …

Sports in elementary school: physical education specialists vs. group teachers.The aim of the project is stimulating sport participation among elementary school children in the province of Friesland. The ultimate aim is to provide three hours of physical education, provided by an physical education specialist, …