Van grote betekenis!
Klazien Kruiswijk-van Hulst (Lid Lectoraat)
Kunsteducatie in de Rebound
Hans Horstink; Marjo van Hoorn
BREEAM-NL, duurzaam? : Afstudeeronderzoek naar BREEAM-NL, een duurzaamheidkeurmerk voor gebouwen
H.C. Bloem (Student)
Zorg uit handen geven : Onderzoek en aanbevelingen over het (niet-)gebruik van de gehandicaptenzorg door Turkse gezinnen in Oost Nederland
Ali Basar (Student); Nuri Bulduk (Student)
Twinkel Tegels
Hester van der Sloot (Docent); M.W.A. (Tinus) Jongert (Lector)
Binnen- en buitenschools leren
Blok, Matti; Hollewand, Willem; Luttik, Maaike
Beweging in het veld: Hoe zorgen lectoren voor vernieuwing van de praktijk?
Mariek Hilhorst; Frens Pries (Lector); Lia van Doorn (Lector)
Volwassen worden met de ziekte van Hirschsprung: sluit de zorg aan op de behoeften?
A.L. van Staa (Lector); A. van Lieshout
Projectleiderschap in Rijnlands/Europees perspectief : Verantwoordelijkheid nemen: dé basis voor projectsucces
T. van Aken; R. Riepma
Hoe je Mindfulness-Based Stress Reduction en Psychomotorische Therapie kunt integreren binnen een module voor stotterende kinderen van 7 tot en met 14 jaar : wie écht naar zich zelf luistert, stottert niet!
Doryan Voorneveld (Student); Hans Knegtering (Begeleider); Lia van de Maas (Begeleider)




























