Vernieuwing van het middelbaar beroepsonderwijs is nodig om studenten voor te bereiden op beroepen in een steeds sneller veranderende arbeidsmarkt. Rijn IJssel heeft hiervoor de onderwijsvisie genaamd “RIJk Onderwijs” ontwikkeld. De implementatie van RIJk Onderwijs roept in de praktijk vragen op waarvoor …

Increasingly, entrepreneurial growth is discussed in relation to business sustainability and the wider questions of ‘growth’ – economic, green, or sustainable. This chapter will discuss the challenges and opportunities of teaching circular economy and Cradle to Cradle (C2C) models of sustainable production. …

In product design engineering education, classes in engineering mechanics are often difficult, unrewarding and unsatisfying for both students and lecturers. Within the Product Design Engineering program at Rotterdam University of Applied Science, a new approach has been developed and tested, leading …

Het gezamenlijk oplossen van wiskundige problemen creëert de gelegenheid voor leerlingen om te leren redeneren. Doordat leerlingen aan elkaar uitleg geven, worden ze bewust van bestaande kennis en mogelijke misconcepties en kunnen ze daardoor eigen kennis aanpassen en aanvullen. Leerlingen kunnen elkaar …

This thesis was written for Defence for Children -ECPAT and Better Care Network. The thesis researches in what way Dutch voluntourists can be influenced using communication through an online tool.  The advice report gives a clear indication of what should be used (communication wise) to influence potential …

Dit adviesrapport is geschreven voor de organisatie EuroParcs, en bevat een advies gericht op interne aansturing van personeel op basis van resultaten reviews. Het advies bestaat uit een stappenplan met daarin de elementen reviewanalyse, reviewverwerking en interne aansturing van personeel als stappen …

Met de SVP-A-RR methode kan je op een systematische manier te beschrijven hoe je in een bepaalde Situatie (of Context), vanuit je professionele Verantwoordelijkheid (taak, rol, functie) een vraagstuk hebt aangepakt (met concreet gedrag, Acties), en wat het Resultaat was van je acties. Een context kan …

The qualities and availability of different video formats offer many opportunities within the context of Higher Education (Hansch et al., 2015; Johnson et al., 2016; van Huystee, 2016). There is a shift within Higher Education to transition from the traditional face to face approach, to a more ‘blended’ …