Teacher Feedback during Active Learning
Linda van den Bergh (Docent)
Leidt het trainen van de kracht van de heupmusculatuur in vergelijking met conventionele therapie tot meer pijnreductie bij patiënten met patellofemorale pijnklachten?
Dirk Jan Lenting; Nienke Horstman
A framework for the ethics review of education research
Eikelboom, Jonneke I; ten Cate, Olle Th J; Jaarsma, Debbie; Raat, Janet A N; Schuwirth, Lambert; van Delden, Johannes J M
Women in Egypt after the Arab Spring
Kelly Haak (Student); Moed (Begeleider)
Students’ Views about Learning with Technologies: A Literature Review
dr. Guus Wijngaards (Lector); Kathryn Moyle
Analysing students' use of recorded lectures through methodological triangulation
Pierre Gorissen (Stafmedewerker); Jan van Bruggen (Lector); Wim Jochems
· [Review of: M. Black, Staley, D.J. (2007). A heuristic for visual thinking in history. International Journal of Social Education 22. pp. 24-42]
Muller, Carlos Garcia
Collectief leren door docenten als stimulans voor succesvolle onderwijsvernieuwing
Nanda Lodders (Lid Lectoraat)
What factors influence the prevalence and accuracy of nursing diagnoses documentation in clinical practice?
Paans, Wolter (Nursing Diagnostics); Nieweg, Roos; van der Schans, Cees; Sermeus, Walter
Information workers and their personal information management: a literature review
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Docent)




























