In dit artikel in Teaching and Teacher Education beschrijven HvA-lector Marco Snoek en Monique Volman de uitkomsten van een onderzoek naar een masteropleiding die gericht is op het ontwikkelen van leiderschap van leraren en op de impact van dat leiderschap op scholen. ‘The transfer of learning outcomes …

Energie in transitie: leiderschap in social sourcing.Congres Kenniscentrum Ondernemerschap, Ondernemen in de nieuwe economiePraktische cases in leiderschap, regie en (social) sourcing.De dynamiek van veranderen en leiderschap.Visie op energie transities.

Op videosite YouTube is een bekend filmpje te vinden over de Dancing Guy. Een jongen staat alleen gek te dansen tijdens een of ander muziekfestival. Vol schroom voegt zich een ander bij hem en geleidelijk aan vormt er zich een groep om hem heen, totdat “we’ve got momentum” en iedereen erop afstormt om …

Handelingsonderzoek: onderzoek als wederzijds leerproces.Presentatie voor 'master leiderschap', 24-01-2014.

De kwaliteit van afstudeerproducten in het hbo moet omhoog. Bachelor - studenten hebben structurelere ondersteuning nodig bij het doen van literatuuronderzoek. Integratie van bibliotheektrainingen in de leerlijn Professional Skills moet ervoor zorgen dat de onderzoeksvaardigheden van ICT-studenten verbetere …

Nursing leaders from six countries engaged in a year-long discussion on global leadership development. The purpose of these dialogues was to strengthen individual and collective capacity as nursing leaders in a global society. Field experiences in practice and education were shared. Perspectives on global …

In ‘Het Leren van de Toekomst 4’ werd opnieuw geëxperimenteerd met versnelde onderwijsvernieuwing met innovatieve inzet van ict ten behoeve van de versterking van de innovatiekracht van Fontys lerarenopleiding Sittard. Innovatiekracht is de mate waarin onderwijsprofessionals in staat zijn structureel …

Leiderschap voor leraren is niet alleen een zaak van leraren. In het septembernummer van het tijdschrift Van 12 tot 18 verscheen een artikel over leiderschap van leraren. In dat artikel licht lector Marco Snoek de kernpunten van zijn proefschrift verder toe: het ontwikkelen en toepassen van leiderschapskwaliteiten …

In nummer 3 van De Nieuwe Meso (september 2014) schrijft lector Marco Snoek over gespreid leiderschap en leiderschap van leraren. Onderzoek naar gespreid leiderschap richt zich vooral op de rol van de schoolleider. Onderzoek vanuit het perspectief van leraren is daarentegen schaars. In de afgelopen 3 …

Naar aanleiding van zijn proefschrift gaat Marco Snoek in dit artikel voor Profiel, het vakblad voor docenten in het mbo, in op de vraag hoe leraren hun leiderschap kunnen ontwikkelen en welke eisen dit stelt aan de schoolomgeving.