Een aanvulling op de psychomotorische therapie : verbeteren van de spierspanningsregulatie bij kinderen
Lenny de Bruin-Haarman (Student); Hans Knegtering (Begeleider); Paul Verschuur (Begeleider)
Wordt onbegrepen begrepen? : een case-study over video-feedback bij chronische pijn- cliënten
Joyce Kemper (Student); Cor Niks (Begeleider); H. Meijden- van der Kolk (Begeleider)
'Ik laat me ook veel te veel beïnvloeden door jullie!': Genezende factoren van de groep die binnen PMT van invloed zijn op mensen met angstklachten
Jenny Bonten (Student); Martin van de Blink (Begeleider); Paul Verschuur (Begeleider)
Hoe gaat het weer kloppen? : het bewerkstelligen van de constructieve integratie van denken, voelen en doen bij hartpatiënten
Sjoukje Tolsma (Student); G.J.F. Jol (Begeleider); P.J.A.M. Hekking (Begeleider)
Camberverstelmechanisme
Peter Meussen (Student); Caspar van Erp (Student); Jan-Jaap de Morree (Begeleider); Rochus van der Doef (Begeleider)
Het beïnvloeden van factoren die leiden tot ziekteverzuim.
Dennis Heemskerk (Student)
'Emotionele of psychische stress en dan?' : Attitude(s) voor een psychomotorisch therapeut passend bij het beïnvloeden van het therapieproces van een volwassene met een aanpassingsstoornis, kijkend naar groepsfasenmodel van Baruch Levine.
Rolf Nijboer (Student); Martin van den Blink (Begeleider); Annelee Mataheru (Begeleider)
"See me, feel me, hear me, help me!".
Sabine Devogel (Student); Annelee Mataheru (Begeleider)
Bidden of bewegen? : een onderzoek naar het effect van christelijk geloof op de beroepshouding van een PMT-er.
Arjen Kooiman (Student); Carla Peeters (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Klinische behandelsetting jongeren, dubbel diagnose problematiek
Zoë Spin (Student); Maurice Compagner (Student); Linda Geerars (Begeleider); Han Dekker (Begeleider)



























