Kijk eens hoe sterk ik ben
J. Kopp (Student); Anja Cilissen (Begeleider)
Beperking in benadering?! : een kwalitatief onderzoek naar de ervaringen van studenten met een functiebeperking
Martijn Maessen (Student); Benice Leltz (Student); Gijs van Oorsouw (Begeleider)
Culturele diversiteit en de Opleiding Docent Muziek
Lisa van Bennekom; Folkert Haanstra (Begeleider)
"Samen in balans"
Charlotte Vrielink (Student); Paul Verschuur (Begeleider); Ad van de Ven (Begeleider)
De kracht van empathie : empathie in de psychomotorische behandeling van jongeren met ADHD
Adriaan de Bruin (Student); Blink van den Blink (Begeleider); Jeannette Verhoeven (Begeleider)
Werken??!!..aan mezelf : onderzoek naar de voorwaarden voor het ontwikkelen van een PMT- productbeschrijving sport- en spel groepstherapie voor cliënten met PDD-NOS in een PO-traject bij Adviesbureau De Overstap.
Irma Veldman (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider)
"Transmit" : Berekening verwachte absolute energiegebruik voor woonfuncties & inzichtelijk maken van verbeterstappen volgens de Trias Energetica
H. Harbers (Student); B.J.H. Geurts (Student); H.M. Nieman (Begeleider)
Een wankel evenwicht, leven met het Chronisch Vermoeidheidssyndroom.
Aline Bredewoud (Student); J Verhoeven (Begeleider); P Verschuur (Begeleider)
De Wii in therapie : is de Wii een geschikt therapeutisch middel bij kinderen met cerebrale parese
van Annemieke Veld (Student); Lia van der Maas (Begeleider); Ad van de Ven (Begeleider)
De som der delen : Systeemgericht werken bij huiselijk geweld in het reclasseringswerk
Lizette Hendriks (Student); Minke Bonthuis (Student); Ellen Schleedoorn (Begeleider); Leander Grooten (Begeleider); José Roeloffzen (Begeleider)



























