'Werken volgens een methodiek'
Adrienne Bredenoord (Student); Erna Koekoek (Begeleider)
Spelling, hoe doen we het eigenlijk?
Eirin Smit (Student); Ria Kleijnen (Begeleider)
It's all in the game :spelend rekenen
Judit Rietveld - Hergaarden (Student)
Het werken met groepsplannen en directe instructiemodel bij niveaugroepen, wat werkt?
Caroline van Ark (Student); Peter van den Bosch (Begeleider)
Referentieniveaus en dyslexie in het MBO
T.G. de Vries (Student); T Jansma (Begeleider); M Punter (Begeleider)
Creëren van een innovatieve omgeving : onderzoek naar de invloed van leiderschap, cultuur en structuur van een bedrijf op zijn innovatiekracht.
Kim den Elsen (Student); A. Kraaij (Begeleider); R.J.H. Boost (Begeleider); F.G. William (Begeleider)
Onderzoeksrapport 'Alternatieven voor de Zweedse band'
G. Boeve (Student); H.E. Hoff (Student); D.M. Bakker (Student); Rudolf Schaaf (Begeleider)
Structuur in de ICT-architectuur van IVENT
R. Hinfelaar (Student); W.B. Elschot (Begeleider); J.H. Oosterling (Begeleider)
APEX als Rapportagetool
S. Kaya (Student); W. Elschot (Begeleider); V. Hermans (Begeleider)
Meer rennen=minder agressie?! : Een onderzoek naar het effect van Runningtherapie op agressief gedrag bij jongeren met een licht verstandelijke beperking.
Jonathan van Ketel (Student); Dineke Jol (Begeleider)



























