Talent hebben of zijn: poging tot segmentatie
R.C. (Ronald) Visser (Docent)
Jong & Naastbetrokkene; Wat zijn de behoeften van jongeren die betrokken zijn bij een familielid of vriend die lijdt aan een psychose of schizofrenie?
Noortje Lodiers (Student); Maaike Feierabend (Student); E.H. Tjeenk Willink (Begeleider)
Voeding bij mitochondriële stofwisselingsziekten
Shanna de Kleer (Student); Paula Boone (Student); Odette Bruls (Begeleider); J. van Doorn (Begeleider)
Mantelzorg: wikken en wegen. Op weg naar een "Care Justitia"
D.M. (Deirdre) Beneken genaamd Kolmer (Lector)
Het beroep van HBO-jurist: een case study
Talien van der Dussen (Docent); Esther Verboon (Docent); Joost Welten (Docent)
Relationeel- en sociaal competentiemodel
Arno van de Streek (Student); Tjebbe Liebrand (Student); S van de Schepop (Begeleider)
"Op welke competenties onderscheidt de agoog zich van de verpleegkundige op het gebied van familieparticipatie"
H Braamhaar (Student); T Dol (Student); E van de Maat (Begeleider)
Doet hij het goed of doet zij het beter?
Jolanda Voors (Student); Bob Schorel (Begeleider)
Leer werk traject
Geertje van der Molen (Student)
"Leerlinggebonden financiering" (LGF)
Martine ten Napel (Student)




























