Therapists’ experiences and needs with regard to providing work-focused care: a focus group study.
Oswald, W (Wiebke) (Researcher); Ummels, I (Inez) (Researcher); Raaijmakers, T (Tamara) (Researcher); Baart, P (Paul) (Researcher); Staal, JB (Bart) (Lector); Bieleman, HJ (André) (Associatelector); Nijhuis, MWG (Ria) (Lector); Heerkens, Y (Yvonne) (Lector); Hutting, N (Nathan) (Associatelector)
Quickscan Circulaire Businessmodellen
Jonker, J. (Jan) (Professor); Faber, N. (Niels) (Researcher); Haaker, T.I. (Timber) (Lector)
Samen en doelgericht spelend leren
Tuijl, C (Cathy) van (Lector); Hofmeijer, T (Tinka); Broekhuis, J (Judy)
Transition (Part 2)
Graaf, JW (Jan Willem) de (Lector)
Beelden van Applied Design Research
Beurden, K.M.M. (Karin) van (Lector)
Verkenning maatschappelijke impact van reclasseringsinzet bij cliënten die huiselijk geweld pleegden en kampen met alcoholproblematiek
Walberg, A. (Annemarijn) (Lectoratemember); Roeland, M. (Mijneke ) (Lectoratemember); Nemeth, A. (Attila) (Lector)
Extremes
Graaf, J.W. (Jan Willem) de (Lector)
Social impact, more than a “left-wing hobby”!
Graaf, J.W. (Jan Willem) de (Lector)
Transcending the Genders!
Graaf, J.W. (Jan Willem) de (Lector)
De ontwikkeling van een analysekader voor het evidence informed herontwerpen van W&T-onderwijs
Zee, S. (Symen) van der (Lector); Benes, M. (Marit) (Researcher); Gijssel, M. (Martine) (Associatelector)



























