To Shed Some Light on Empowerment
Fenne Verhoeven (Lid Lectoraat); Jelle van Dijk
Signaleren TOS: verleden - heden - toekomst
Visser Bochane, Margot
Wijkteams jeugd en gezin: hoe teams werken, leren en ontwikkelen integreren in de dagelijkse praktijk
Pauline Naber (Lector); Roel van Goor (Lid Lectoraat)
Linking theory and practice
Admiraal, Wilfried; Buijs, Maartje; Claessens, Wout; Honing, Terence; Karkdijk, Jan
Meeting open data halfway: on semi-open data paradigm
M.S. Bargh (Lector); R. Choenni (Lector); R.F. Meijer
A Big Data approach to support information distribution in crisis response
C.P.M. Netten; S.W. van den Braak; R. Choenni; M.W. van Someren
How I learned to appreciate our tame social scientist
Sander Hermsen (Lid Lectoraat); Remko van der Lugt (Lector); Sander Mulder (Onderzoeker); Reint-Jan Renes (Lector)
To buy or not to buy…
Myla Ketel (Student); E.J. van Weperen
Adapting mentoring to individual differences in novice teacher learning: the mentor's viewpoint
G van Ginkel; Helma Oolbekkink; P.C. Meijer; N Verloop
The ethical sensitivity of social workers: A contribution to a theory of practice
Ed Jonge (Lid Lectoraat)




























