Peiling bewegingsonderwijsmotorische vaardigheid van kinderen tussen 2006-2016

Korte impressie van het onderzoek naar een shantykoor op de website van het LKCA - sectie "culturele praktijken in beeld"

Context: Only 55% of the athletes return to competitive sports after an anterior cruciate ligament (ACL) injury. Athletes younger than 25 years who return to sports have a second injury rate of 23%. There may be a mismatch between rehabilitation contents and the demands an athlete faces after returning …

Basisbehoeften en motivatie in het bewegings-onderwijs en de relatie met fundamentele motorische vaardigheden en gymvaardigheidMotivationale sequentie meer van toepassing op gymvaardigheid dan FMVCompetentieBasisbehoeften met name gerelateerd aan intrinsieke motivatieBelang van leerkrachten: voldoen …

Onderzoek toont aan dat de kwaliteit van de beoordeling in de lichamelijke opvoeding (LO) een punt van zorg is en dat er behoefte is aan ondersteuning bij de leraar LO. Om hierop te kunnen inspelen is in dit onderzoek de huidige beoordelingspraktijk onder leraren LO in het secundair onderwijs in Vlaanderen …

Jeugdsport draagt bij aan een groot aantal positieve aspecten waaronder gezondheid, zelfvertrouwen en sociale contacten. Dit gaat alleen niet vanzelf. Om de positieve aspecten van jeugdsport te vergroten en probleemgedrag te verminderen moet er een pedagogisch sportklimaat gecreëerd worden. Een pedagogisch …

Brede motorische ontwikkeling tbv Donar, FC Groningen en Lycurgus Kinderen zijn de afgelopen 10 jaar minder vaardig geworden (Cito, 2018) Motorische vaardigheid vormt de basis voor sportspecifieke vaardigheden (De Meester, 2018) Vaardige kinderen zijn meer lid van een sportclub en actiever (Barnett …

In the past two decades, awareness about traumatic brain injury has been increasing in the public health. Informative and educational programs such as the Concussion Management program from the University of Kansas Health System have been reaching out to education, health and sports facilities. Practical …

Een lerend team waarin partners uit onderzoek, onderwijs en werkveld samenwerken aan gemeenschappelijke complexe vraagstukken (vrij naar Cremers, 2016).DoelenKennisontwikkeling over urgente en complexe vraagstukken (verschillende invalshoeken nodig)Een nieuwe manier van werken en leren

Gastcollege aan de opleiding Docent Muziek - Verkort over idiocultureel muziekonderwijs