De relatie tussen cognitie en veldpositie
Mike Eenkhoorn (Student); M.W. Bosman (Begeleider); A.M.H, de Witte (Begeleider)
Evaluatie van de Powerglove voor het meten van de hoekstanden en bewegingen van het CMC-I gewricht tijdens het schrijven
Yusi Bakker (Student); Herre Faber (Begeleider); Judith Visser (Begeleider)
De ontwikkeling van JMA
Japke de Jonge (Student); Herre Faber (Begeleider); Caroline Doorenbosch (Begeleider)
Thuis in de kerk?
Grytsje Hovius-Dijkstra (Student); J. Bruinsma-De Beer (Begeleider)
Modelvorming aandrijfkoppel van bandtransporteurs
J. van Hartingsveldt (Student); T. Brilleman (Begeleider)
Cluster 2 – onderwijs: van cocon tot vlinder?
Marijke Breuer (Student); Eline Hochs (Student); Robin Moonen (Student)
Kunnen we rekenvruchten plukken van ICT?
Willemien van der Hoeve (Student); D.P. Zwart (Begeleider)
Het verhoden van het technisch leesniveau
Elise Spijker (Student); Hannie Fokkens (Begeleider)
Rivierzones bij kleine nederzettingen : onderzoek naar de relatie tussen nederzetting en rivier
Eiting, J. (Student); Lempsink, S. (Student); Nillessen, J. (Student); Aben, R.; Noortman, A.; Zoon, C.
Van kuddebeheer tot kleine waterteunisbloem : beheervragen op Tiengemeten
Dijkstra, E. (Student); Christiaans, M.; Steenis, W. van



























