In this essay I will discuss the specific nature of art practices in which the artist and his audience are moving away from the more traditional relationship in which the artist merely displays his art in museums or public spaces. They consist of intimate and personal processes made possible by the grace …

Studiedag 2017 KDOV

Introductie in Kunstzone, het vaktijdschrift voor cultuureducatie, op het onderzoeksprogramma Curious Minds - Kunsteducatie.

International Conference Teylers Museum, Haarlem, 20 - 22 April 2017Museums and (the Loss of) the Encyclopedic Ideal, 1785-2016

A common risk among adolescents is sexual solicitation, in which an adolescent is asked to provide sexual information, engage in sexual talk, or in sexual activities. Although scholars increasingly address this topic from an intrapersonal perspective, there is little attention to factors of language …

Zie het TALENT in ieder kind door de ogen van een TALENTVOLLE juf of meester.Kinderen zijn van nature nieuwsgierig en onderzoekend, maar hoe haal je het beste uit een kind? Recente (inter)nationale studies wijzen uit dat leerprocessen dynamisch van aard zijn; leren komt in interactie tot stand en de …

Presentatie op uitnodiging in project van Prins Claus Conservatorium/Zernike College Haren o.l.v. Hannah Conway rond Mozart’s Requiem, Groningen (NL).

Een tentoonstelling die zich in een reeks performances, lezingen en openbare bijeenkomsten door de tijd heen ontwikkelt. Het vraagt hoe leren over, met en door middel van kunst een collectieve praktijk kan worden waarin alternatieve realiteiten voor de hedendaagse, in crises verkerende wereld worden …

Rural children are a largely understudied population in language and literacy research, despite the fact that these children often enter school with delays in their language development. Since most rural areas suffered from so-called selective rural outmigration, many parents in rural areas are lower …

Het is tijd voor wetenschap & techniek in groep 1/2 van basisschool De Tamarisk. Alle kinderen zitten in een kring en de leerkracht zet een glas met water en een flesje met olie op een tafeltje in het midden van de kring. Samen met de leerlingen gaat zij onderzoeken wat er gebeurt als je olie bij het …