Dit onderzoek zet uiteen wat een goede rekenwiskundige ontwikkeling inhoudt, en wat er nodig is op het moment dat die ontwikkeling minder vlot verloopt. Functionele gecijferdheid wordt bereikt door achtereenvolgens te werken aan begripsvorming, het ontwikkelen van oplossingsprocedures en het oefenen …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten de leerlingen van de groepen 4 t/m 8 binnen het daltononderwijs kunnen begeleiden bij het maken van de stap van de nabije transfer naar de verre transfer ten aanzien van het spellen. Het ontwerp bestaat uit een doelenkaart en een poster voor leerlingen. De …

Samen op zoek naar vakmensen! Dat is de kern van het advies van SER Brabant voor de toekomstige arbeidsmarkt in de provincie Brabant. De Brabantse economie groeit als kool, maar er is een prangend tekort aan vakmensen. Er zijn te weinig mensen aan het werk, de arbeidsmobiliteit is te laag en het leerklimaat …

Introductie Dit onderzoek vindt plaats binnen de generieke module EPA van de langdurige zorg van het Vincent Van Gogh instituut (VVGi). Binnen deze zorglijn wordt psychomotorische therapie (PMT) aangeboden aan jongvolwassenen met EPA in combinatie met een verslaving. Deze doelgroep volgt de Liberman-module …

Het afstudeeronderzoek is uitgevoerd bij het project de vriendenkring van Tandem Welzijn in samenwerking met MEE Gelderse Poort. De vriendenkring is een project waarin mensen met een autisme spectrum stoornis (ASS) met een normale tot hoge intelligentie in contact komen met elkaar in groepen van 4 tot …

Bijna iedereen heeft weleens last van uitstelgedrag, zo ook studenten. Studenten worden in de literatuur vaak als een relatief grote groep gezien die uitstelgedrag vertonen (Katz, Eilot & Nevo, 2013); Steel, 2011; Day, Mensink & O 'Sullivan, 2000). In de literatuur wordt dit ook wel academisch uitstelgedrag …

In het NRO-NWO project “Co-design with kids” worden in een consortium van kennisinstellingen en praktijkpartners richtlijnen voor leraren en ontwerptools voor kinderen ontwikkeld en geëvalueerd waarmee basisscholieren generieke 21ste-eeuwse vaardigheden kunnen ontwikkelen waaronder: 1. het ontwikkelen …

In 2016 is het lectoraat Veiligheid in afhankelijkheidsrelaties van Avans Hogeschool benaderd door de gemeente Tilburg om een training te ontwikkelen voor het netwerk Sociale Onrust en Maatschappelijke Spanningen (SOMS). Dit netwerk is opgericht door R-Newt jongerenwerk en de gemeente Tilburg met …

Veel basisscholen vinden Wetenschap en Technologie en Onderzoekend en Ontwerpend Leren heel belangrijk. Want kinderen zijn van nature nieuwsgierig naar de wereld om hen heen en naar de rol die zij nu en straks kunnen spelen in onze samenleving. Door kinderen nieuwsgierig te maken en een onderzoekende …

Onderzoeksplatform ‘Connected Learning: ’Al ruim vijftien jaar houdt De Haagse Hogeschool zich bezig met onderzoek als deel van haar missie. Terwijl onderwijs vaak geworteld is in monodisciplinaire vakgebieden, kan met onderzoek wat makkelijker gekeken worden naar domeinen in de samenleving (zorg, …