(Hoog)begaafd, uitgedaagd!
G.H. van Wetering (Student)
Begrijpend lezen moet je doen!
Daniëlle Roelen-van Hees (Student)
De implementatie van competentiegericht werken
Laura Huisman (Student); Marije Speijers (Begeleider)
IK ben wie IK ben, en daar ben IK blij mee!
Simone Striekwold (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
'Evaluatie pilot module ervaringsdeskundigheid aan Christelijke Hogeschool Windesheim'
Carla Klaster (Student); Anje Kappert (Student); Arnout Schuitema (Begeleider)
Het werken met groepsplannen en directe instructiemodel bij niveaugroepen, wat werkt?
Caroline van Ark (Student); Peter van den Bosch (Begeleider)
Oefentherapie: een individuele puzzel
Mareen Dieden (Student); Carsten Gödde (Student); Simeon Unger (Student); Susy Braun (Begeleider)
Kunstzinnig talent van dyslexie; mythe of werkelijkheid
Terry de Visser - van den Akker; Marjo van Hoorn (Begeleider); Folkert Haanstra (Begeleider)
Pijn-hoop, effecten van een driedaagse training : effecten op chronische pijnpatiënten die deelgenomen hebben aan de driedaagse training van de Stichting Pijn-Hoop, waarin omgaan met de pijn centraal staat
Kris Peeters (Student); Erik Entjes (Student); Albere Köke (Begeleider)




























