De invloed van ondernemende didactiek op de self-efficacay overtuigingen van leerlingen tijdens algemeen vormende vakken
Bron, M. (Student); Spreeuwenberg, L.
Motivatie voor memorisatie
Mariëlle van Os (Student)
Computational thinking
Lisanne Feeburg (Student); Wilbert Broekhuizen (Begeleider); Bas Kollöffel (Begeleider)
Samen Fijn
Evelien Bekker (Student)
Je biologietekst komt tot leven als je leert begrijpen wat je leest
Niels Noordzij (Student)
Gebruik van de VerTelkaart als communicatiehulpmiddel in de patiëntenzorg
Eline Bonants (Student); Lisa Peters (Student); Hanneke ter Beest (Begeleider)
Kanker in het gezin
Arrien van Prooijen - de Jong (Student); Martine Noordegraaf (Begeleider)
Rekenen moet je doen
Maud van Oostrum (Student); Jaap Vlasblom (Begeleider)
Een evaluatieonderzoek naar de invloed van formatief assessment op de motivatie van vmbo-leerlingen
Hollemans, C.G. (Student); Heijst, H. van
Onderzoek naar de invloed van flipped classroom op de motivatie van mbo-studenten
Vries-Hallink, M. de (Student); Seuneke, P.



























