Bo por yudami, pasa mi no konsentra. Help ik kan mij niet concentreren.
Sophie van den Hoven (Student); Maribelle Lecluse (Student); Manouk Mettes (Student); Margot Barry (Begeleider)
Het effect van lotgenotencontact
Sarah Hielema (Student); Angeliek Loer (Student); Carlien Dusseldorp (Begeleider)
Onzichtbare doelgroep
Jildou Hoogland (Student); Patrick Kempenaar (Student); Hinke van der Werf (Begeleider)
Werken met de smartphone in beeldende therapie bij jongvolwassenen
Irene Freriks (Student); Bert Henskens (Begeleider)
Een mobiele versie maken van een bestaand systeem bij Rijkswaterstaat
Dewna Somai (Student); A.A. Nederend; A.A.A.M. Jacobs
Een nieuw cateringconcept voor de gemeente Enschede
Lohn, RR (Rachel) (Student)
Hoe praten jongeren over het verleden? Onderzoek naar de relevantie van geschiedenis voor leerlingen in 4-havo
Bergwerff, Jorrit (Student); Logtenberg, A.; van Straaten, D.
‘Leren is ervaren en ontdekken in de praktijk’
Blok, Lars (Student); de Jong, U.
Bouwstenen: Conceptgericht onderwijs als didactische aanpak voor relevanter geschiedenisonderwijs
Veldhuizen, O.J. (Student); Wilschut, A.H.J.
'Design As Research' (DARe)
Paul Durenkamp (Student); Marly Gootzen (Begeleider)



























