Cluster 2 – onderwijs: van cocon tot vlinder?
Marijke Breuer (Student); Eline Hochs (Student); Robin Moonen (Student)
Dysfagiescreening bij patiënten met een
Julian Käsmacher (Student)
"Ons gaan musiek maak"
"Ons gaan muzike maak" : Een actiegericht onderzoek naar de implementatie van muziektherapie binnen het leerprogramma van The Pebbles Project, welke gericht is op kinderen waarvan de ontwikkeling wordt bedreigd door alcoholmisbruik en de gevolgen van pren (Student); C. Pessies (Student)
Bewogen door emoties
I. Langerak (Student); S. Kleinlooh (Begeleider)
"Ik speel voor jou - Hoe klinkt dat nou?"
R. Nemitz (Student); H. van den Born (Begeleider)
Eet- en drinkproblemen bij kinderen met ASS van
Jaqueline Dufourni (Student); Valerie Dirkx (Student)
Een algemene benadering werkt niet
Kamphorst, Jan; Hofman, Adriaan; Jansen, Ellen; Terlouw, Cees
Gestemd voor de klas? Een inventarisatie van het ervaren van symptomen van stemproblemen bij muziekdocenten in Nederland
Stephanie Ruers (Student); Ellen Houben (Student)
Onderzoek naar lichaamsbewustzijn : binnen Behandelhuis 1 van het Jelgerhuis, Geestelijke Gezondheidszorg Friesland
Carina Manders (Student); Lia van der Maas (Begeleider)
VAN VECHTPAAR NAAR ECHTPAAR?
Joanie Zeedijk (Student); Cor Niks (Begeleider); Fred Dijk (Begeleider)




























