Professionaliseringsprogramma ‘T PASST WEL!
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); van Veen-Schleurholts, Hanneloes; Feenstra, Anke
Is formatief handelen pASSend?
Kristel van Schaik (Student)
De effecten van paardentherapie op autismespectrumstoornissen
Meer, LS (Sharon) van der (Student)
Autisme en hoogsensitiviteit: Een waardig onderscheid
Grolleman, TLD (Thessa) (Student)
‘T PASST WEL! project ondersteuning kinderen ASS
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Signalen van problematisch gamegedrag bij cliënten met een autismespectrumstoornis
Mandy Kluijtmans (Student); Annemiek Welten (Begeleider)
Works ASS Designed
Jelle van Steen (Student); Muriel van Doorn (Begeleider)
Autismespectrumstoornis en zelfregulatie
Wakkers, MM (Marloes) (Student)
“Dus jij hebt brandnetels in de mond?” : Een onderzoek naar het structureren en ondersteunen van een diëtistische intakeprocedure van kinderen met autismespectrumstoornis en afwijkend ontwikkelingsprofiel binnen de diëtetiek verstandelijk gehandicaptenzorg
Castermans, Lindy (Student); Stanic-Jovic, Ljiljana; van der Palen, Linda; Gerrits, Karlijn
Tijdsdruk en empathische vermogen
Walters, E (Evelyn) (Student)




























