"Hoe kunnen wij beter tegemoet komen aan de onderwijsbehoeften van mogelijk hoogbegaafde leerlingen?" Deze vraag wilden de leden van het schoolteam van basisschool Hoog Moersbergen, inclusief de directeur en de intern begeleider laten onderzoeken. Vanuit deze vraag is de volgende praktijkvraag geformuleerd: …

Een kleuter met een (mogelijke) ontwikkelingsvoorsprong is anders en leert anders, dan leeftijdgenoten. Door middel van een survey-onderzoek is in de literatuur en in de praktijk bij onderwijsgevenden en ouders van kleuters in groep 2 een antwoord gezocht op de vraag: Hoe kan op de ds. J. Beukelmanschool …

In deze scriptie is onderzocht wat nodig is om hoogbegaafde kinderen uit te dagen op het gebied van spelling. Hoogbegaafde kinderen ondervinden vaak problemen in de klas, omdat zij hun werk gemakkelijk aankunnen en geen uitdaging zien. Meest voorkomende problemen zijn onderpresteren, faalangst en perfectionisme. …

Het is belangrijk dat je als leerkracht rekening houdt met de auditief en/of visuele leerstijl van de hoogbegaafde leerling en dat je je bewust bent van het top-down denken. De leerstof moet compact worden, de herhalings- en oefenstof wordt eruit gehaald waardoor meer tijd vrij komt voor uitdagende, …

Het onderwijs blijft een boeiende materie waarin vernieuwingen en ervaringen samen komen. Dit onderzoek gaat over het onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen en is tot stand gekomen door verschillende steakhouders te bevragen. Het onderzoek is uitgevoerd op een middelgrote basisschool met zijn interne …

De aanleiding van dit onderzoek is een vraag van de intern begeleider. Op OBS Karrepad is geen beleid aanwezig dat gericht is op het onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen. Niet alle leerkrachten van OBS Karrepad weten hoe ze tegemoet kunnen komen aan de onderwijsbehoeften van (hoog)begaafde leerlingen. …

Na het invoeren van het SiDi3 als signaleringsinstrument om hoogbegaafdheid te signaleren bleken de uitkomsten van de jaarsignalering niet overeen te komen met de verwachtingen van de leerkrachten. Het aantal kinderen dat in beeld kwam met een mogelijke ontwikkelingsvoorsprong was, statistisch gezien, …

Op de school waar ik stage loop voor de opleiding tot Remedial Teacher, de Jenaplanschool 't Broekhoes in Balinge, zijn 2 kinderen in de middenbouw en 1 kind in de bovenbouw hoogbegaafd. Het gaat goed met deze kinderen op school, ze kunnen door de leerkrachten nog voldoende worden geprikkeld en uitgedaagd. …

In dit verslag staan de onderzoeksresultaten van het onderzoek naar het realiseren van goed onderwijs aan kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong op C.B.S. de Hoeksteen te Groningen. De doelstelling van dit onderzoek was: "Na het signaleren en diagnosticeren van kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong …

De laatste jaren bestaat er binnen het primair onderwijs steeds meer belangstelling voor onderwijs aan (hoog)begaafden. Zo is op basisschool Het Mozaïek[HSP1] een aantal jaren geleden begonnen met het compactingprogramma. Het voor u liggende rapport[HSP2] is de neerslag van een onderzoek dat is uitgevoerd …