De doelen voor de begeleiding van leerlingen met autisme op onze school worden nu opgesteld zonder de leerling daar zelf bij te betrekken. Dit strookt niet met ons streven naar eigenaarschap en zelfredzaamheid. Voor dit onderzoek heb ik de oplossingsgerichte gesprekstechniek aangepast aan leerlingen …

Dit neerslagwerk geeft u inzicht in een actieonderzoek dat werd gevoerd in de derde graad (5e en 6e leerjaar) van een Vlaamse methodeschool. Er wordt op onze school verwacht dat de leerlingen zelfgestuurd leren en daarvoor hun executieve vaardigheden inzetten. De praktijk wijst echter uit dat veel leerlingen …

Aanleiding voor dit praktijkgericht onderzoek is de vaststelling dat leerkrachten soms vastlopen in de communicatie met ouders. Ze voelen zich persoonlijk aangevallen en gaan in weerstand of haken af. Om de oorzaken hier van vast te stellen werd er eerst een literatuurstudie uitgevoerd. Er werden vanuit …

Dit onderzoek bekijkt binnen de school waar ik werkzaam ben, of het geven van een lessenserie met betrekking tot ACT in de bovenbouw van het vmbo een meerwaarde heeft op een eventuele vermindering van stress en/of druk (prestatiedruk, stress vanwege hun drukke leven, het vele “moeten” wat de leerlingen …

Dit praktijkgericht onderzoek focust op de schoolondersteuning binnen de naadloze flexibele leertrajecten onderwijs-welzijn (NAFT). Het resulteert in een inhoudelijk ontwerp voor het toetsingskader voor het toekomstige kwaliteitstoezicht door de inspectie. NAFT is de hervorming van de vroegere time-outprojecten, …

HvA onderzoekers Dubravka Knezic en Marco Snoek hebben samen met collega’s van het Kohnstamm Instituut en SEO Economisch Onderzoek onderzoek gedaan naar de effecten van de Teambeurs regeling in de periode 2017-2021 door het ministerie van OCW gecreëerd was. De Teambeurs Primair Onderwijs (PO) was een …

In onze bèta-lerarenopleidingen merken we dat studenten het lastig vinden om klimaatverandering in de klas te bespreken: ze komen emoties, weerstand en misverstanden tegen, en ze twijfelen of ze zelf goed genoeg weten hoe het zit. Het staat ook niet in het examenprogramma van bijvoorbeeld natuurkunde, …

In Nederland groeit één op de twaalf kinderen op in armoede: gemiddeld twee leerlingen per klas. Als gevolg van de coronamaatregelen is het aantal gezinnen in financiële onzekerheid of problemen toegenomen. Armoede belemmert kinderen in hun ontwikkeling. Stress belemmert de ontwikkeling van de executieve …

In dit waarderend onderzoek heb ik trajectbegeleiders, BGV-coaches, leerlingen, externe begeleiders en werkgevers begeleid aan de hand van de oplossingsgerichte coachingsmethode ‘reteaming’ (Furman & Aloha, 2009). Samen hebben wij onderzocht wat nodig is om de communicatie tussen de betrokken partijen …

Secondary school teachers expect students to write comprehensible paragraphs in their texts. However, an explicit way of teaching to write a paragraph doesn’t exist. This article describes a text analytic study of compliance with language norms in paragraphs in two genres: e-mails with a request and …