Doel Als opdracht voor het actie-onderzoek is de volgende leidraad geformuleerd. Hoe kunnen we voor bewoners - en jongeren in het bijzonder - de relevante sociale opgaven ontdekken en zodanig ruimtelijk verbeelden dat knelpunten en kansen zichtbaar worden? Opbouw Als vorm is gekozen voor een gevoelskaart. …

Dit actie-onderzoek speelt zich af in een Lokerse school (Vlaanderen). Het onderzoek richt zich volledig naar het laatste jaar (6 jaar middelbaar) zowel naar de leerlingen als de leerkrachten. De aanleiding was een terugkomende motivatieproblematiek bij de leerlingen die zich jaarlijks (meestal na de …

Dit onderzoeksverslag is geschreven voor de studie Master Educational Needs. In dit onderzoek staat deze onderzoeksvraag centraal: Hoe kan ik met de leerkrachten van groep 5 en 6 ervoor zorgen dat er een ononderbroken ontwikkelproces ontstaat in de lesopbouw van de vakken rekenen, taal en begrijpend …

Onderwerp Dit onderzoek gaat over de schrijfmotoriek bij leerlingen in groep 2. Meestal verloopt de ontwikkeling soepel en zijn de leerlingen eind groep 2 startklaar voor het schrijven in groep 3. Toch zijn er een paar leerlingen in de groepen 2 die moeite blijven houden met deze vaardigheden en vervolgens …

De Directie Wonen van de gemeente Amsterdam is een langjarige samenwerking aangegaan met Onderzoeksprogramma Urban Management van de Hogeschool van Amsterdam (HvA). De HvA voert hiervoor langs drie lijnen een actie-onderzoek uit naar participatie en integraa[a]l werken in de Ontwikkelbuurten. In deze …

Middels een Participatief Actie Onderzoek (PAO) is een groep praktijkprofessionals bezig met het opzetten van ketenzorg voor cliënten met een Cerebro Vasculair Accident (CVA) in de Noordelijke Maasvallei. Vanuit het Lectoraat Neurorevalidatie van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) wordt ondersteuning …

In dit rapport treft u de resultaten aan van ons stadslab in de Haagse wijk Duindorp. In dit stadslab staat het samen leren en proberen met burgers, professionals en ambtenaren in de wijk centraal (publiek leren). De betrokken onderzoekers hebben publieke dialogen georganiseerd en actie / onderzoek uitgevoerd …

Leren in teams heeft altijd een centrale rol gespeeld in zowel het denken over professionals en hun positie in een organisatie, als in de onderzoeksprojecten die wij in en met teams uitvoeren. In dit hoofdstuk bespreken we het actie-onderzoek van de laatste drie jaar en gaan in op de vraagstukken die …

Workshop waarin het project Ik zie ik zie vanuit meerdere perspectieven wordt geevalueerd als actie onderzoek.

Het handelen van docententeams heeft grote invloed op de kwaliteit van het onderwijs en het succes van studenten. Toch wordt in het hoger beroepsonderwijs relatief weinig aandacht besteed aan de vraag of en onder welke omstandigheden teams van docenten goed functioneren. In dit artikel worden aan de …