Fan engagement: een spagaat voor de marketeer bij een BVO?
Jan de Leeuw (Docent)
Ontwerpmodel voor adaptieve en authentieke lessen Kunst Algemeen
Tessa Dekker; Marike Hoekstra (Begeleider)
Werkgeverschap: hét ingrediënt voor het binden en boeien van technici
Marieke van der Kooi (Student)
Living lab: intrinsiek motiveren door co-creëren
Mieke Veerman (Docent); Tineke Kingma (Onderzoeker); Jacqueline van Alphen; Carolien Smits (Lector); Jan Jukema (Lector)
Employer Branding
Lianne Fokker (Student)
Teaching Robotics in Primary School
Lou Slangen
No Fear for Peer
Anahi Ayala Cevat; Suzan Kalle; Folkert Haanstra (Begeleider)
LEARNING ON STAGE
Hanneke Stark; Wendy van Delzen; Folkert Haanstra (Begeleider)
Wat voor informatie geeft de playlist van kinderen en wat kunnen we ermee in het muziekonderwijs?
Dominique van Egeraat; Marije de Vries; Talita Groenendijk (Begeleider)
Ambachtelijke materialen & digitale technologie
Charlotte Samuels




























