Dyscalculie is een rekenstoornis met hardnekkige problemen bij het vlot en accuraat toepassen van reken- en wiskundekennis. Ondanks dat dyscalculie een minder bekend begrip is, kunnen de gevolgen groot zijn. In België wordt de CDR standaard gebruikt bij een vermoeden van dyscalculie. De CDR test negen …

Uit onderzoek is gebleken dat tien procent van de basisschoolleerlingen gepest wordt. Bij pesten zijn drie groepen betrokken, namelijk de pester(s), de gepeste en de omstanders. Pesten heeft negatieve gevolgen voor de drie groepen. De gevolgen kunnen na veertig jaar nog steeds spelen, denk hierbij aan …

De Risk Factory is een veiligheidseducatiecentrum waar basisschoolleerlingen en groepen met een verhoogd veiligheidsrisico veiligheidsbewust worden gemaakt door realistische scenario’s aan den lijve te ondervinden. Het doel van de Risk Factory is om bezoekers kennis te geven van mogelijke veiligheidsrisico’s …

Het onderzoek gaat over de vraag of het Socratisch vraaggesprek ook van betekenis kan zijn bij een groepsbezoek van basisschoolleerlingen aan een museum, of deze gespreksvorm anticipeert op de diversiteit en artistieke ontwikkeling van een groep kinderen en of het daarmee iets kan betekenen voor de museumbeleving …

Met de onderzoeksresultaten van deze pilotstudie is een eerste inzicht verkregen in de ervaringen met en het gebruik van groene schoolpleinen ten opzichte van groen+grijze en grijze schoolpleinen door verschillende gebruikersgroepen en betrokkenen.

Concept cartoons (Naylor & Keogh, 1999, 2012; Naylor et al., 2007) worden vaak gebruikt om leerlingdenkbeelden te diagnosticeren en leerlingen aan het redeneren te krijgen met begrippen. Concept cartoons kunnen leerlingen ook aanzetten tot het bedenken van experimenten om het verschijnsel in de cartoon …

-

Tien procent van de Nederlandse basisschoolleerlingen heeft te maken met leesproblemen. Een groot deel van de leerlingen met leesproblemen richt zich op de eerste plaats op het decoderen van elk woord. Om die reden zijn ze minder goed in staat om te begrijpen wat ze lezen. Vanwege de moeite met het leesbegrip …

Zoals alle dertien basisscholen van Stichting "Voila" te Leusden, moet ook CBS "de Vallei" opbrengstgericht werken gaan implementeren. Het team van "de Vallei" stelt zich terughoudend op over deze vorm van onderwijs. De leerkrachten zijn bang voor een prestatiegerichte werkcultuur waarbij er te weinig …

In groep 6/7 van een basisschool reageren vooral de jongens erg op elkaar in negatieve zin. Dit beïnvloedt de sfeer in de groep dusdanig dat er twee kinderen uit onvrede met de situatie naar een andere school zijn gegaan. Eerdere interventies, met de leerkracht als ingang voor verandering, bleken geen …