Wat is de invloed van AI op het juridische beroep en op het doen van praktijkgericht onderzoek? In deze presentatie benoemen we de kansen en uitdagingen van AI.

Graag meer plezier op school! Bij de lerarenopleiding gezondheidszorg en welzijn op Hogeschool Rotterdam hebben we Professional Performance geïntroduceerd: studenten spelen met behulp van theatertechnieken op een creatieve manier met hoe zij zijn als leraar. Dat is indrukwekkend, soms ontroerend en vooral …

Prostitutie is een legaal beroep sinds het jaar 2000 in Nederland. Heden ten dage vinden er misstanden plaatst binnen de prostitutiebranche en bevinden prostituees zich over het algemeen in een zwakke sociale en juridische positie. Derhalve, heeft de regering het wetsvoorstel Wet regulering sekswerk …

Steeds meer scholen gaan starters samen opleiden en kiezen bewust voor bovenschoolse activiteiten, zoals gezamenlijke reflectie of voorberei ding op oudergesprekken, én een binnen schools programma. Een mooi voorbeeld is Den Haag, waar twee onderwijspartner schappen de professionalisering voor alle …

Onderzoek doen is intussen een gangbaar onderdeel op lerarenopleidingen. Maar studenten aan lerarenopleidingen kiezen primair voor het beroep en niet voor de rol van onderzoeker. Het is dan ook de vraag in welke mate leraren in opleiding gemotiveerd zijn voor onderzoek doen. Meer specifiek gaat het daarbij …

Deze presentatie belicht de steeds grotere rol van fysiotherapeuten en andere professionals in het zorgcontinuüm rondom grote operaties, noodzakelijk door meer focus op gezondheid en gedrag en minder op enkel ziekte. Gezondheid en zorg verplaatsen meer naar de eigen leefomgeving van mensen. Mensen keren …

Underground is ontstaan als online variant op het Agora Onderwijs. Steeds vaker wordt een beroep gedaan op de vereniging Agora Onderwijs, door ouders buiten de regio waar Agora scholen zich bevinden, omdat hun kind is uitgevallen in het onderwijs binnen de voor hen nabij liggende regio. Agora ziet een …

Door het werken met verhalen en de ontmoeting met de draak geeft de student invulling aan haar persoonlijke en professionele ontwikkeling en ontwikkelt de student haar visie op het beroep. De student leert de context van de cliënt of klant zien en begrijpen. Door het leren kennen van de verhalen ontdekt …

Dit kwalitatieve onderzoek heeft zich gericht op de bestaande werkwijze van professionele mentoren en het streven naar een meer eenduidige werkwijze met behulp van shared decision making (SDM). Er is momenteel geen onderzoek gedaan in deze beroepsgroep. Daarnaast is er geen eenduidige werkwijze bij CB …