Purpose - Housing associations make too small a contribution to society, the government has to step in too frequently because of maladministration, and the associations’ executives are often unaware of the far-reaching impact of their decisions. These are the conclusions of new academic research conducted …

De leergang vakbekwaamheid bewegingsonderwijs (vbo) is een opleiding die door Inholland Academy wordt aangeboden aan leerkrachten uit het primair onderwijs. De opleiding bestaat uit drie blokken van 200 uur die worden aangeboden over een periode van twee jaar. Na afronding van deze opleiding heeft de …

Special track at eTELEMED2017

‘Om de kwaliteit van de zorg te bewaken en te waarborgen participeert de hbo- verpleegkundige in het ontwerpen van kwaliteitszorg(systeem) op afdelingsniveau’ (Pool, Pool- Tromp, Veltman- van Vugt & Vogel, 2001). Deze opdracht is voor de studenten Denise van Rijn en Niki Scheen de aanleiding geweest …

It has been shown that the identification of many foods including vegetables based on flavour cues is often difficult. The effect of providing texture cues in addition to flavour cues on the identification of foods and the effect of providing taste cues only on the identification of foods have not been …

While the concept of Responsible Innovation is increasingly common among researchers and policy makers, it is still unknown what it means in a business context. This study aims to identify which aspects of Responsible Innovation are conceptually similar and dissimilar from social- and sustainable innovation. …

Keywords–virtual coach; personalization; coaching strategy; data science; model based software development.

In dit onderzoek is er antwoord gegeven op de vraag: “Welke ontwikkelingen zijn van toepassing op het proces Bouwbesluit toetsing en hoe kan NoaberKracht op het gebied van het proces Bouwbesluit toetsing, toekomst bestendig worden?”. Dit onderzoeksrapport heeft gekeken naar de verschillende interne- …

Mbo-leraren hebben te maken met een complexe doelgroep. Regelmatig staan ze voor het blok en weten ze: nu moet ik wat doen. Hoe gaan ze om met die pedagogische momenten? Wouter Pols ging met ze in gesprek om dat te achterhalen.