Zonder wrijving geen burgerkracht
Dirk Willem Postma (Lid Lectoraat)
Casestudies
Irene Krediet (Lid Lectoraat); Hilco Prins (Lid Lectoraat); Lianne Bodenstaff; Timber Haaker; Ruud Janssen (Lid Lectoraat); Willem Haan; Robbert Menko (Lid Lectoraat); Marike Hettinga (Lector); Sikke Visser (Lid Lectoraat)
Vermenselijking van samenwerking heeft de toekomst
drs. Frans van der Reep (Lector)
Ik hoor het wel, maar ik versta het niet: onderzoek naar het leeftijdseffect en de relatie tussen de testresultaten behaald op de Adaptieve Auditieve Spraak Test, de Plomptest en de NVA-woordenlijsten door normaalhorende kinderen van 7 tot met 14 jaar
Kristel Vaes (Student); Debbie Schreurs (Student)
Ik hoor het wel... maar ik versta het niet
Corrina Schuurbiers (Student)
Chain-management of change-management in de tbs? De reclasseringswerker tussen stilstand en verandering, tussen toezicht en rehabilitatie
Jaap van Vliet (Lid Lectoraat)
Hoe wetenschappelijk is wetenschap?
Frans van der Reep (Lector)
Stemmen horen?! : een psychomotorische therapie themagerichte module voor stemmenhoorders
Marjolein Veldhuizen (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider); Martin van der Blink (Begeleider)
De toekomst van Human Resource Management
Marjo Keuzenkamp; G. (Gertjan) Schuiling; Henk van den Boogaart; Wim Heine
Docentcompetenties bij taalontwikkelend beroepsonderwijs
Annelies Riteco (Lid Lectoraat)




























