Een kwalitatief onderzoek naar het signaleren van eventuele achterstanden in de spraak- en/of taalontwikkeling bij twee- en driejarigen op het kinderdagverblijf door pedagogisch medewerkers
Nicole Kamst (Student); Margot Bochane (Begeleider)
Partydrugs: het nieuwe normaal?
Frank Mol (Student); Marije Tuinstra (Student); Arne van den Bos (Begeleider)
De sociale energietransitie
Lotje Berkers (Student); Jan van der Velde (Begeleider)
Groepsgericht werken met autisme
Lindy Janssen (Student); Neeltje Spit (Begeleider)
Virtual reality in het onderwijs
Allouchi, S (Sara) (Student)
Sportdeelname bevorderen onder kinderen uit huishoudens in armoedesituaties
Sanne Mourmans (Student); Maria Stortelder (Begeleider)
De betrouwbaarheid van de Philips VISIQ
Ingrid Kirsten Jellema (Student); Indy Timmer (Student); Ruurd Visser (Begeleider); Janine Baër (Begeleider)
Posturale controle en balans bij kinderen met een autisme spectrum stoornis: een systematische review
Sietske Bakker (Student); Berber Roorda (Begeleider)
De kracht van feedback
Bakker, Harmen (Student); Hein, Erik; Vet, Ben
De effecten van de beweegtijd op het concentratieniveau
Kreijsig, Noëlle (Student); Bax, Hilde; van de Kop, Huib



























