Op de BSO de Sterrensteen in Vinkhuizen (onderdeel van de SKSG) is vanaf maart 2017 gestart met het opzetten van talentateliers voor kinderen uit groep 3, 4 en 5. Doel van de talentateliers is om kinderen op een aansprekende en betekenisvolle manier hun talenten te laten ontdekken. Waar mogelijk sluiten …

Inleiding: Verbale ontwikkelingsdyspraxie is een stoornis waarbij kinderen moeilijkheden hebben met het plannen en/of programmeren van bewuste articulatiebewegingen. Er is consensus gevonden in de literatuur dat drie kenmerken consistent voorkomen bij verbale ontwikkelingsdyspraxie. Er is echter geen …

Computational thinking is taking an ever increasing role in education. According to the Netherlands institute for curriculum development there currently is little to no education on this topic in Dutch primary schools. Since teachers are the key to high quality education, it is important to know which …

Pleidooien om iedereen te leren programmeren zijn modieus gelul.

Digitale spelletjes vinden hun oorsprong in het Amerika van de jaren dertig. Het leger bootste door middel van simulaties vluchten na om piloten te trainen voor het echte vliegen. Ook in digitale spelletjes brengt de speler door simulatie iets tot leven (Salen en Zimmerman, 2004). Digitale spelletjes …

This synopsis presents the preliminary results of a larger study that aims to uncover design principles for teaching computational thinking to primary school children. This research focuses on teaching computational thinking to 8-year-olds through Scratch Jr. By engaging in a cyclic process in which …

“Domotica is een ontzettend mooie richting qua hardware en om voor te programmeren”, aldus Steven van Dalen. Echter heeft ieder domotica-device een probleem; het is fabrikantgebonden. Dit leidt tot slechte interoperabiliteit. Sogeti gaat hier verandering in aanbrengen en gaf Technisch Informatica afstudeerder …

Robotica onderwijzen in de basisschool De hedendaagse samenleving heeft burgers nodig die beschikken over de kennis en vaardigheden die nodig zijn om verantwoordelijk en op een zinvolle wijze deel te nemen aan de op technologie gebaseerde wereld om hen heen. Het is daarom algemeen aanvaard dat onderwijs …

Computational thinking leren op je eigen niveau.Presentatie en uitleg voor Surf Innovation Challenge 2016-2017.Experiment: Computational Thinking Leren op je Eigen Niveau Dit jaar hebben kinderen in het basisonderwijs in Noord-Nederland kennis gemaakt met de basisprincipes van programmeren en Computational …

Viva Las Vega’s heeft op dit ogenblik geen duidelijk inzicht in wie haar doelgroep is en uit welke segmenten deze bestaat, met als voornaamste reden dat de stichting enorm groeiende is en zodoende een steeds groter wordende doelgroep aanspreekt. Hierdoor ontbreekt ook een inzicht in hoe er voor de doelgroep …