The effects of a multi-component dyadic intervention on the psychological distress of family caregivers providing care to people with dementia: a randomized controlled trial
J. Twisk; A.M. Pot; A. Prick; J. de Lange (Lector)
De ‘leer’kracht van schoolpleinen
Janke Wesselius (Lid Lectoraat); Dieuwke Hovinga (Lector); Jolanda Maas (Onderzoeker)
Dansend naar positiviteit
Neeltje Cooijmans (Student); Ina van Keulen (Begeleider)
The Importance of Trust for Social Capital Formation in the Process of Immigrant Integration
Marion A. Krumkalns (Student); Rebekah Tromble (Begeleider)
Ontwerp en ontwikkeling van iPad cover voor gebruik door ouderen met dementie
Dr. A.L. Cordia (Lid Lectoraat)
"Het doorbreken van de muur"
Pauline Zwart (Student)
Cluster 2 – onderwijs: van cocon tot vlinder?
Marijke Breuer (Student); Eline Hochs (Student); Robin Moonen (Student)
Omgaan met verlies
Nienke Beukers (Student)
Future Store
Hofsté, M. (Marleen) (Student); Scheffer, M. (Michiel) (Lector); Teeuw, W.B. (Wouter) (Lector)
Development of health impact assessment in the Netherlands
den Broeder, Lea (Lectoraat Gezondheid En Omgeving); Staatsen, Brigit; Kemm, John
