Strategies for occupational recovery processes in individuals with bipolar disorder type I: a qualitative study
J. Koene (Onderzoeker); E. Maassen; N. van Lang (Onderzoeker); J. van der Stel (Onderzoeker); R. Kupka; J. van Weeghel; H. Kroon
Experiences of physiotherapists learning to adopt a biopsychosocial model by following the ‘pain in private practice’ professionalization course: a qualitative study
Han van Dijk (Onderzoeker); Albere Köke; Annet Doomen (Onderzoeker); Stefan Elbers (Onderzoeker); Mariëlle Goossens; Rob Smeets; Harriët Wittink (Lector)
This is us now. Collectively making sense of our new identities as parents and early career academics
Frederike Scholz (Onderzoeker); Sanne Nijs; Keri Anne Pekaar; Karen Pak; Jeske van Beurden; Robin Bauwens; Andromachi Spanouli; Christine Yin Man Fong; Sjanne Marie van den Groenendaal; Sasa Batistic
Speculating Deaf Tech: Reimagining Technologies Centering Deaf People
Robin Angelini; Katta Spiel; Maartje de Meulder (Onderzoeker)
From flattening discourse to hot moments
Hernandez, Gian Louis (Amsib (Cedis)); Berbers, Anna; Billedo, Cherrie Joy F.; van Driel, Irene I.
Thinking-back-and-forth in practical work experienced by students
Spaan, Wouter; Oostdam, Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); Schuitema, Jaap; Pijls, Monique
Facing the fear
de Bie, Nicky; Hill, Yannick; Pijpers, J. R. (Rob); Oudejans, Raôul R.D. (Urban Vitality)
Motives for voluntary entrepreneurial exits and corresponding pathways
M. Cornelisse; B. Rietdijk; L.L.M. van der Knaap
“I like it when you feel you can discuss things”
L. (Liesbeth) Geuze (Onderzoeker); Samuel Schrevel (Onderzoeker); Indigo van Houte (Onderzoeker); Anne Goossensen (Onderzoeker)
Teaching Thinking-Back-and-Forth in Practical Work: an Educational Design Study in Secondary Education
Spaan, Wouter (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Oostdam, Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); Schuitema, Jaap; Pijls, Monique (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))




























