Leren, rondlopen of werken?
Drs. Thijs van Vugt (Docent)
Balanceren tussen begrijpelijkheid en gewenst imago : De rechtbank wikt en weegt nu ook haar eigen brieven
Els van der Pool; Monique van Wijk
'IN DE BAN, UIT DE BAN!' : een PMT behandeling voor slachtoffers van loverboys via de Dialectische gedragstherapie
Anneloes Sieben (Student); Fred Dijk (Begeleider)
Beschadigd maar weerbaar : aanbevelingen voor psychomotorische therapie bij de Metta-groep
Anne Dogterom (Student); Ad van den Ven (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Een website als groeimiddel: bekend raken met je eigen concept
Tonnie van der Zouwen (Lector)
Op de opiniepagina
Bas Jongenelen (Docent)
De kracht van empathie : empathie in de psychomotorische behandeling van jongeren met ADHD
Adriaan de Bruin (Student); Blink van den Blink (Begeleider); Jeannette Verhoeven (Begeleider)
"Het ligt aan mij" : sociale vaardigheidstraining in de psychomotorische therapie
Bart Sollie (Student); Ad van der Ven (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Nee,dat kan klopt, LOESJE : subassertiviteit bij studenten
Anne-Jolijn van Ark (Student); Marcelle Smit (Student); Paul Hekking (Begeleider); Maurits Uijting (Begeleider)




























