Abstract redeneren tijdens programmeerlessen
Faber, Hylke (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Het gebruik van een tablet in de klas; een vloek of een zegen?
Luinge, Margreet (Talig Functioneren En Gezond Ouder Worden); de Wit, Ellen (Talig Functioneren En Gezond Ouder Worden)
Perspectives and Experiences of Adult Patients With Obesity in Dietetic Primary Health Care
van de Riet, Annemieke; Otte, Rebecca; Maree-Hulsbergen, Lotte; Naumann, Elke; de van der Schueren, Marian; Jager-Wittenaar, Harriët (Malnutrition And Healthy Ageing)
Onderzoeksverslag
Jarno van Maris (Student); Margot van Lare (Docent); Marjolein van Noort (Docent); Jan Otte (Begeleider)
Ontwerpprincipes voor effectieve docentprofessionalisering gericht op didactische vaardigheden
Barf, Hans; Faber, Meike; van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap); Doppenberg, Jannet (Leren In De Leergemeenschap)
Unravelling the Policy-to-Implementation Gap
Roest, Allard (Climate Adaptation); Restemeyer, Britta; Van den Brink, Margo; Horlings, Ina; Boogaard, Floris (Climate Adaptation)
Rapportage succesfactoren integraal werken Bij Mozart
Engelbertink, M. (Monique) (Associate Lector); Oosterkamp, E.M. (Ellen) (Onderzoeker); Mascini, Z. (Zita) (Onderzoeker); Lucas, I. (Inge) (Extern); Pierik, P. (Peter) (Extern); Weide, B. (Ben) van der (Extern); Pierik, N. (Nancy) (Extern); Jong, A. (Annie) de (Extern)
The impact of lighting and indoor air quality conditions on students’ comfort and performance in higher education
Brink, Henk Willem (Facility Management); Krijnen, Wim (Statistical Techniques For Applied Research); Loomans, Marcel G.L.C.; Mobach, Mark P. (Facility Management); Kort, Helianthe S.M.
Exploring the Theory of Supportive Design from Patient Perspective
Zijlstra, Emma (Facility Management); Lechner, Stefan C.M. (Facility Management); Mobach, Mark P. (Facility Management); Kyrö, Riikka; Danivska, Vitalija
Greening Campuses for a Sustainable Future
Boonstra, Joanne (Facility Management); Vermaas, Jeane; Mobach, Mark P. (Facility Management)



























