In Nederland krijgen alle leerlingen op het voortgezet- en het middelbaar beroepsonderwijs het vak Burgerschapsvorming. Dit vak maakt jongeren bewust van hun plek in de maatschappij. Ze maken kennis met problematiek uit de wereld en uit hun eigen omgeving, zo leren ze wat zij kunnen bijdragen om de samenleving …

In opdracht van Studentensteden heeft de opdrachtnemer Manisha Goerdin een onderzoek op het gebied van groeistrategie uitgevoerd. Studentensteden is een bedrijf dat (aankomende) studenten informeert over de mogelijkheden binnen hun (toekomstige) studentenstad door middel van online platforms. Op dit …

We are at the start of the research group ‘Entrepreneurship in Transition’, which is an initiative of Hanze University of Applied Sciences and Alfa-college to conduct research and valorise knowledge about the relationship between entrepreneurship and education, entrepreneurial success factors, retail …

De onderzoeksstage is gelopen op het Johan Cruyff College te Roosendaal. Hierop bevinden zich leerlingen in de leeftijdscategorie 15 t/m 24 jaar, die hun topsport combineren met een mbo opleiding. De leerlingen zijn een aankomend sporttalent of bezitten een topsportstatus verkregen door het NOC*NSF. Een …

Deze bijdrage beschouwt het lerend vermogen van mbo-instellingen. Welke voorwaarden bevorderen dat organisatievernieuwing ook onderwijsverbetering van binnenuit betekent?

In dit verantwoordingsdocument wordt omschreven hoe de training ‘cultuur’ voor het Horizon College in opdracht van Young Society is ontwikkeld. Het doel van de training is om gedragsverandering te realiseren bij studenten van het middelbare beroepsonderwijs (mbo). Aan het einde van de training kunnen …

SAMENVATTING De snel veranderende arbeidsmarkt en samenleving vraagt van toekomstige werknemers veel zelfsturing en wendbaarheid. Hiervoor is het nodig dat werknemers loopbaancompetenties ontwikkelen. Op het mbo gebeurt dit door middel van het vak Loopbaanoriëntatie en –begeleiding (LOB). De opdrachtgever, …

Voor een duurzame samenwerking rondom het docentschap in het beroepsonderwijs heeft het samenwerkingsverband van Hogeschool Rotterdam (HR) met de ROC 's Albeda, Zadkine en Da Vinci College (Opleidingsschool Rotterdam & Drechtsteden) een doorlopende leerlijn ontwikkeld. Deze bestaat uit drie opleidingsfasen: …

In dit onderzoek wordt verkend of het waarderend perspectief Appreciative Inquiry (AI) stimulerend werkt voor collectief leren van loopbaancoaches. Nordwin College wil een vernieuwing in loopbaanbegeleiding realiseren, middels een collectief leerproces van coaches. Literatuuronderzoek toont aan dat collectief …

Achtergrond Evidence Based Practice wordt in de beroepspraktijk nog te weinig ingezet door verpleegkundigen, ondanks dat het bijdraagt aan de kwaliteit van zorg. Aangezien hbo-verpleegkundigen een belangrijke rol spelen in het inzetten van Evidence Based Practice en het meenemen van mbo-opgeleide zorgprofessionals …