The aim of this research was to gain evidence based arguments for the use of the scoring rubric for performance assessment of information literacy [1] in Dutch Universities of Applied Sciences. Faculty members from four different departments of The Hague University were interviewed on the ways in which …

We presenteren hier een studie die tot doel heeft meer te leren over de rol en importantie van betekenisgeving in veranderingsprocessen. Bij medewerkers bestaan vaak veel verschillende betekenissen over ingezette veranderinterventies. Aandacht voor deze verschillen en het uitwisselen ervan kan bijdragen …

Een boek op basis van een studie naar de invloed van leercondities (support, challenge, assessment) en cruciale gebeurtenissen op de ontwikkeling van individueel talent. Aan zes HRM-ers, uit wetenschap en praktijk, die dominant zijn in het hedendaags HRM-debat, zijn op basis van een theoretisch model …

Een bespreking van het boek van Paul Verhaeghe; "Identiteit" met duiding van relevantie voor wetenschap en begeleidingspraktijk. Er is geen wezenlijke identiteit, zegt Verhaeghe. Hij beschouwt genen min of meer als hardware , maar “wie wij worden hangt grotendeels af van onze omgeving”. Identiteit loopt …

In dit onderzoek wordt middels een actiegerichte systeembenadering samen met de betrokkenen onderzocht hoe complexe zorgprocessen ontworpen kunnen worden om zo tot performanceverbetering te komen.  Alhoewel het onderzoek nog niet is afgerond, en het te vroeg is iets te zeggen over de veronderstelde performanceverbetering, …

In dit artikel wordt een onderzoek besproken naar de effectiviteit van ondernemerschaponderwijs in het HBO. De conclusie is dat het op zijn minst niet aannemelijk is dat ondernemerschaponderwijs in het HBO effectief is wanneer we deze effectiviteit afmeten aan ‘attitude ten aanzien van zelfstandig ondernemerschap’, …

De performance van een groot streekziekenhuis is gebaat met de empowerment van verpleegkundigen. Empowerment moet dan worden opgevat als facilitering van verpleegkundigen om verantwoordelijkheid te aanvaarden niet alleen voor professionele, maar ook voor organisatorische issues. Dat is nu niet het geval. …

Zeven Amsterdamse basisscholen hebben in het schooljaar 2011-2012 deelgenomen aan de pilot Muziekeducatie basisonderwijs. Gesteund door muziekeducatiedeskundigen en Amsterdamse muziekinstellingen hebben zij proefgedraaid met een - per school - op maat gemaakt programma voor binnenschoolse muziekeducatie …

In 2010 werden landelijke teams geformeerd van Pabo opleiders om kennisbases te ontwikkelen voor de verschillende leergebieden waaronder Wetenschap en Techniek (W&T). De opdracht was de kennis en vaardigheden te specificeren die verwacht worden van een vakbekwame leerkracht, dus een leerkracht die al …

Managementsamenvatting Deze afstudeeropdracht is gemaakt in opdracht van de Hogeschool Utrecht (HU) ter afsluiting van de studie Bedrijfskundige Informatica (BI) en uitgevoerd bij Pepsico Nederland. Voor Pepsico Nederland bestaat de opdracht uit het in kaart brengen van Master Data Management (MDM) …