Onderzoek in opdracht van Stichting Sprank naar de vraag welke problemen begeleiders van licht verstandelijk beperkte zorgvragers ondervinden ten aanzien van de dagelijkse begeleiding binnen stichting Sprank, welke doelen men belangrijk vindt in de begeleiding, welke begeleidingsmethoden - volgens begeleiders- …

Een leven lang bewegen start bij de beheersing van fundamentele motorische vaardigheden. Hier ligt een kans voor het bewegingsonderwijs om zicvh mee te profileren. In dit artikel wordt ingegaan op de relatie tussen motorische ontwikkeling en een actieve leefstijl en de bijdrage die het bewegingsonderwijs …

Objectives: Promoting unstructured outside play is a promising vehicle to increase children’s physical activity (PA). This study investigates if factors of the social environment moderate the relationship between the perceived physical environment and outside play. Study design: 1875 parents from the …

Zie publicatie

Er zijn aanwijzingen dat niet alleen de kwantiteit, maar ook de kwaliteit van bewegen van kinderen achteruit is gegaan de afgelopen decennia. Om succesvolle beweegkansen in de toekomst te genereren, is het belangrijk dat kinderen vroeg in het leven fundamentele motorische vaardigheden aanleren. Het bewegingsonderwijs …

Bij aanvang van dit onderzoek bleek dat Tembo te kampen gehad met het uitblijven van grote en consequent orders, waardoor de vasten kosten moeilijk gedekt konden worden, wat de aanleiding vormt voor dit onderzoek. In augustus kwam de eerste grote order, maar door de lange doorlooptijden en de hoge kostenverspillingen …

Dit onderzoek exploreert de wijze waarop we de intrapersoonlijke, ontwikkeling kunnen begrijpen die een docent-in-opleiding doormaakt tijdens een internationale stage. Een internationale stage kan worden beschouwd als een bijzondere ervaring binnen de reguliere onderwijscontext. Door het beschrijven …

'Al spelend vertellen de dieren mijn verhaal' is een dramatherapeutische module die ontwikkeld is voor chronisch getraumatiseerde kinderen met een licht verstandelijke beperking, welke gericht is op de stabilisatie van deze kinderen voorafgaand aan de verdere traumabehandeling of traumaverwerking. In …

Taalsignaal Anders Spelling 1 (Rotthier & Van Kerchove, 2007) is een veelgebruikte spellingmethode in het eerste leerjaar van het gewoon en buitengewoon onderwijs in Vlaanderen. Die methode kent echter tekorten voor kinderen met autismespectrumstoornissen (ASS) wat betreft lay-out, visualisatie, formulering …

In september 2013 is het project Brabantse Basisscholen in Beweging van start gegaan. Een samenwerking tussen Fontys Sporthogeschool, de provincie Noord-Brabant en de steden Eindhoven, Tilburg, Helmond, Den Bosch en Breda. Doel van het project is het vergroten van beweegkansen vanuit de schoolomgeving …